2021六月1
人们问过我的最简单的问题可能就是“从几岁开始可以把一个普通的孩子培养成理财小能手?” 最简短的回答就是:无论多大年龄,只要孩子开始对钱有兴趣,并能提出问题时就可以开始了。我觉得有必要补充一点,就是不要逼迫孩子快速成长,我认为我就是一个拉动型的家长,我尽可能地延长孩子的童年时光。正如我在本书一开始所说的,你没有必要让孩子变成小彼得?林奇或比尔?盖茨,也没有必要把你们家变成一个会计师事务所。谈论理财就和讨论其他问题一样,你的作用就是要以适合孩子年龄的方法来满足他们的好奇心。 理财问题是正常生活的一部分,你不必腾出时间来专门讨论,而应该充分利用每天生活中发生的事。当孩子按ATM自动取款机上的按键时,你可以借这个机会告诉她钱是怎么放进去的。如果你让孩子在超市里忙着找出最划算的商品,那么购物对你们全家人来说就变得更加愉快了。带孩子到你的公司里看一看,让他们了解支付家庭账单的钱是从哪里来的。 你的最终目标是把孩子培养成懂得理财,并对购买能力有健康的态度的成年人。但是对于学龄前儿童,你的目标就不必定得太高了。比如,会区分1分、5分和1角钱之间的区别就可以了。 让3岁的小孩在这三种硬币里挑选,他们几乎无一例外地会选择5分硬币,因为它是最大的。让他们在25分和1元纸币之间做选择时,他们会选择25分。总之,你可以把这些钱堆在一起让他们挑。如果让他们在1元纸币和50元的支票之间进行选择,他们肯定会挑选1元钱,因为它看起来更像钱。抽象概念超出了学龄前儿童所能理解的范围,他们关注具体硬币的形状以及用它进行交换的过程。 学龄前儿童具备某些惊人的、复杂的行为能力。我的朋友劳莉四岁半的儿子杰克说他要自己做棒棒糖的生意——并用挣来的钱买一辆汽车时,她吓了一跳。劳莉自己经营了一家卖童装的家庭小店,她没有想到,杰克一直在饶有兴趣地观察她。他开始向妈妈的顾客兜售棒棒糖。最后爷爷帮他摆了一个小摊位,他开始了自己的小生意。后来,他决定再卖一些果汁来扩大营业范围。 当然,在经营过程中有许多意想不到的潜在的困难。开始杰克希望每支棒棒糖能卖14块钱,后来经过讨价还价,价格降到了3分钱。他的妈妈说他花了很长时间才掌握支付成本的概念。 杰克凭空把价格提高到14块钱并不奇怪。有一位家长曾经对我说,她已经绞尽脑汁教她5岁的孩子认识钱币,但是孩子还是认为所有的东西都应该卖64块钱。这位母亲想知道自己错在哪里了。当然,她没有错。对她女儿来说,64这个数字只是一个模糊的钱币符号——随着年龄和知识的增长以及在学校里的学习,她会逐渐明白的。所以,你可以利用许多日常生活中的活动来使学龄前儿童了解家庭财务。
2021一月10
〖镜头回放〗 快吃饭了,妈妈让楠楠赶快收拾玩具。全家人开始吃饭了,楠楠还在玩玩具,妈妈生气了:“楠楠,你再不来吃饭我们就不等你了,待会儿饿肚子没人管你……”话还没说完,奶奶端着饭菜做和事佬:“乖,先吃一口,咱们一边吃一边玩。”于是,楠楠一边玩玩具,一边吃奶奶送到嘴里的饭。 〖镜头回放〗 彬彬最喜欢帮外婆做事。一天,他一边帮外婆摘菜,一边问着他的无数个为什么:“鹌鹑蛋的蛋壳上有花纹,鸡蛋上为什么没有?”妈妈已多次对外婆表示不满:“小孩子做家务纯粹是捣乱,有这个功夫,多睡会儿也好。”外婆不以为然:“别听你妈的,也别怕你妈,有外婆呢。” Q:什么是“421”家庭? A:楠楠和彬彬所在的家庭是当今典型的“421”家庭,即一个家庭里有4个老人(爷爷、奶奶、姥姥、姥爷),父母2人,1个独生子女。宝宝的一举一动,牵引着两代人六位大人的喜怒哀乐。 爱的艺术 ·关爱但不溺爱 给予宝宝足够的关爱,这是他心理健康、快乐成长的源泉。但过了头的爱,只会剥夺宝宝成长的机会,损害他的个性发展,使他的心灵停滞在幼稚阶段,导致人格上有缺陷。从婴幼儿起,尽量让宝宝做力所能及的事。 如果你们众星捧月般呵护着“宝宝”,用爱把宝宝层层包围起来,尤其在物质生活上,满足宝宝的一切需求,不忍让他受一丁点委屈,在这个“环境”中,宝宝很难有锻炼的机会,难以养成独立意识和较强的处理问题能力,更谈不上吃苦和耐挫能力了。 建议这样做 1.平等而不放任 从小就不给宝宝独特的家庭地位。宝宝有了缺点、错误,给予充分的理解和谅解,但该管则管,决不护短、放任,教育宝宝明辨是非。如果处处庇护,娇宠、姑息、迁就,反而会使宝宝变得骄横任性,不求进取。 2.满足适度需求 一味超前满足宝宝的需求,在他还不需要时,你就预先准备好,甚至对一些不合理的要求你也有求必应,那是非常错误的。 在满足宝宝需求方面,尤其是物质上的,要让他知道一切来之不易,这样他才会珍惜。 你们在面对宝宝不合理要求时决不能轻易妥协,更不能意见不一,否则宝宝会以此“要挟”,抓住你们情感上的弱点。 3.沟通交流、言行一致 在教育态度或行为上保持一致,需要你们之间多多沟通。当然,你们在教育问题上会存在着不同的意见,有传统与现代的区别,此时,大家多多交换想法,爸爸妈妈多给老人讲讲科学养育宝宝的新经验,逐渐让老人接受现代的育儿方式,以求最后达成统一。 与老人沟通的小技巧 1.面对外公外婆,请妈妈出面;面对爷爷奶奶,则爸爸出面。 2.态度要温和,首先肯定老人的辛苦和功劳,再指出娇惯的后果:如“要啥给啥”不可能长久,总有一天会满足不了宝宝的要求,那时宝宝会认为你们无能、不爱他了,甚至会有仇恨;索取成了习惯,便难以培养宝宝的责任感和奉献意识。 ·大人别在宝宝面前争宠 宝宝是全家爱的焦点,为了分得宝宝的爱,大人们往往使尽浑身解数,百般讨好宝宝。要知道,这可能会让宝宝形成自私、虚伪、贪心的个性哦。 爸爸:乖儿子,你说爸爸和妈妈哪个好? 妈妈:是不是“妈妈好”啊?妈妈带你去动物园。 爸爸:说“爸爸好”,爸爸带你去坐滑梯。 这种情况下,宝宝大多左右为难,想想大人的承诺,看看眼前的情境,宝宝往往就朝着能获得最多利益的方向去了,你们获得的不是宝宝的真实答案,而是利益交换结果。 切莫这样做 1.用物质收买宝宝 多人争宠于宝宝,总得拿出点真东西吧。你带一只玩具狗,我带一只玩具火箭,他带一包小饼干……争着向宝宝展示自己的爱心。如果宝宝甜甜的叫声不是出自对长辈们自然的尊重和亲热,而是冲着礼物来的,给你的感觉往往啼笑皆非。这样的宝宝长大了要养成诚实的品格是一件困难的事。 2.不满意宝宝的选择而责备宝宝 有时,当宝宝说出喜欢一方而不喜欢另一方时,不被喜欢的一方往往生气地责骂宝宝:“你个小白眼狼,白疼你了”,把宝宝撇到一旁;有的甚至说:“你不喜欢我,就找你爸爸去吧,让他管你吃,管你喝”。这些话让宝宝非常难过,从而缺乏安全感。
2019五月8
未来20年的社会将会发生翻天覆地的变革,即将出现残酷的智能竞争。如果我们还沿用传统观念来教育孩子,那么我们孩子的素质根本跟不上未来社会的发展,必然被高速变革的社会所淘汰。 我们必须只有从现在做起,才能保证我们孩子将来的智力能够代表人类最优秀的生产力。 16年前,我开始用我自己摸索的一套方法来教育我的孩子,并一直坚持到孩子的15岁;16年后,我享受着孩子成长给我带来的快乐: 在我生日的时候,我孩子会亲自谱两支钢琴曲,刻成光盘当做生日礼物送给我; 每逢周末,我孩子从大学回到家,进门的第一时间总是习惯性地演奏钢琴,他现在特别喜欢演奏肖邦的《梦幻曲》和《革命练习曲》; 时常给我一个惊喜,说又有一个科研项目批下来了,他当科研小组的组长; 不时地跟我汇报着科研项目的进展,有失败有成功,令我也跟随着他的喜怒哀乐心情波动; 前段时间又告诉我,他打算学小提琴了,学费是他自己当钢琴调音师赚来的。 这所有的一切,得益于我为他建立了良好的家庭教育环境,保持了孩子的各种天生的优秀品性。在这里,我非常荣幸地跟大家分享我16年以来摸索出来的方法与实践,一起来探寻教育的根本。我一直以来认为,教育是一种长期的坚持摸索,而在我这整个的摸索过程当中,国外育儿专家和专著所阐述的各种已有的研究成果,一直是指导我前行的明灯。我对我自己孩子亲身实现的教育实验与实践则是铺垫我前进路上的坚石。 我在摸索教育方法的过程当中,走过许多弯路,遇到过许多问题和困难,但是我内心十分坚定,我对天才还是庸才,是由人的先天遗传或禀赋等决定的这种悲观论调持坚决否定的态度,因为我坚信科学,坚信200年以来世界上很多大师们所提出的育儿理论,坚信自己的孩子不比其他孩子差,所以我认定这本书即将呈现的方法是正确的。 尽管我这个家庭是中国千千万万家庭中一个最最普通而平凡的家庭,尽管我不认为我的孩子天生智商会高于普通孩子,但是我坚信,在我的一生当中,我至少要把自己的孩子培养成有出息的孩子,至少能为社会、为人类多贡献一个有用的人,而非庸才,所以我坚持下来了,用这个方法一直伴随着我孩子的整个成长过程,让他具备了全面成功的潜质。 他爱好自然科学: 7岁开始学习大学的物理学、化学、地理学、生物学、考古学、细菌学、天文学、人类文明史、高能物理学、生物进化论、古文字学等学科。 他酷爱数学,尤其是奥林匹克数学: 10岁学完小学奥数《启蒙篇》《基础篇》《提高篇》三部及初中奥林匹克数学。12岁学完高中奥林匹克数学。13岁学完大学《高等数学》《高等代数》。 他爱好图画:?/p> 图画非常有创意,注重几何构图,大写意的绘画技能出类拔萃,喜欢凭记忆把动物、植物图像画出来。12岁在他自己的小学校举办个人图画展。 他爱好雕塑: 喜欢用泡沫塑料雕塑各种动物。 他爱好手工: 小学二年级时做了班里的手工课代课,喜欢用塑料积木拼装任何一种象形物,喜欢手工折纸。 他爱好三维动画模型制作: 喜欢设计3D动画模型。 他爱好摄影: 2002年,他的摄影图片获得广州市中小学生摄影作品决赛二等奖。 他爱好外语: 能说一口流利的美国口语,十岁开始自学法语与日语。 他爱好法律: 12岁学完美国、欧洲主要国家、中国的基本民法与刑法。 他爱好音乐: 4岁半开始学习电子琴,7岁转学手风琴,8岁考手风琴(四级);9岁转学钢琴,10岁跟星海音乐学院钢琴老师李萍青学习钢琴,11岁跟星海音乐学院韩进教授学习钢琴,12岁考了钢琴六级(弹奏:“优秀”,视弹:“优良”)和钢琴十级。在大学业余期间为音乐学校调音。 他爱好作曲: 精通乐理,通晓世界钢琴名曲,喜欢改编贝多芬的钢琴曲,喜欢创作钢琴曲。10岁前已创作几十首钢琴曲。小学六年级时,他为学校创作的钢琴曲被学校选为“体育节”校歌。 还有一些表现,如:广州海洋馆的鱼类专家考他海洋馆里的鱼,他全答对了;在英语沙龙里,他跟外国人说得很欢快;2000年6月(11岁),他为首批航天员创作钢琴曲《献给航天员的歌》;2000年12月,《现代小学生报》《广州青年报》《广州市少年宫》联合在广州市少年宫举办《小主人论坛》,在《小主人论坛》现场上他演奏他自己创作的钢琴曲《妈妈圆舞曲》;2000年12月,他被广州市《现代小学生报》特聘为科学版小编辑;2001年10月20日(12岁),星期六上午中央电视一台(CCTV-1)报道了他的数学能力、作曲能力、自然科学知识能力的专题片,片名《超级自然科学迷》。 2003年10月22日,他荣幸地收到杨利伟写给他的亲笔信与杨利伟亲笔签名的两张照片。
2019五月6
专家表示,快乐是人最基本的正面情绪之一,是否拥有快乐的情绪对孩子的身心发展有极其重要的意义。家长应该培养孩子健康的情感、积极的心态,关注孩子的快乐性格,这将会让其终身受益。 种下一枚快乐的种子 邻居家的孩子,父母都在外地工作,是个隔代教育的成品。因为父母长期不在身边,孩子的性格比较内向,不爱说话,见生人有些畏缩。幼儿园组织去春游,他很高兴,但回来后,孩子与其他小朋友表现不一样,他竟然说:“春游也不是什么快乐的事。” 一个孩子为啥在自己盼望已久的活动中都找不到快乐的感觉?专家认为,孩子太孤独,太缺少父母的关爱,体验不到快乐。父母的爱,是任何亲人都无法替代的,一个长期离开父母和缺少爱抚的孩子,会因缺乏安全感而与快乐绝缘,别把孩子变成一个忧郁天使。 家长应该珍惜和孩子相处的每一天。专家表示,要让孩子快乐,家长本身要有快乐的心境,为孩子创造快乐的家庭环境。家庭生活民主、轻松、活泼,生活上相互关心、体谅、相互包容、平等。否则家长成天愁眉苦脸、经常发脾气争吵不休,怎么才能要让孩子快乐起来呢? 与孩子分享你的喜悦 目前,家长疼孩子的方式就是给他最优越的物质条件。专家说,物质条件并不是快乐的唯一源泉,家长与孩子的心灵沟通,把彼此的喜怒哀乐一起分享,把他当成家庭的一分子,坦诚相对,把积极面对、开朗洒脱的生活态度传递给他。不仅有利于消除代沟,同时能培养孩子的家庭责任感。 吴园长有一个朋友,这位朋友丈夫不在身边,她一个人带儿子。在这样的环境中,她的儿子却异常懂事,俨然一个小大人一样地照顾妈妈。后来发现,原来是妈妈有意识的培养使孩子变得坚强阳光。妈妈从不忌讳跟孩子袒露内心世界,例如:晚上睡觉前,她跟孩子说:“爸爸不在家,家里没个男人,就剩妈妈一个女人了,我们要锁好门才行。”孩子马上说:“妈妈还有我呀。我就是个男人。”妈妈会马上对孩子的这种英雄行为作出反应:“是啊!妈妈怎么忘了,家里还有一个小男子汉可以保护妈妈的喔。”此后,每天检查门锁的工作孩子就主动承担了起来,并每天都会安慰妈妈。 不仅如此,妈妈无论是遇到什么事,都会跟孩子交流。因为妈妈的性格非常开朗和乐天,从不隐藏自己的心情,对孩子也从不吝啬表达自己的感动,他的孩子就是在和她相处的整个童年生活中培养起来的那种阳刚、坚强和富有责任感。 尊重孩子的世界 1、尊重孩子的感受 孩子快乐、生气、委屈、害怕等情绪都会自然地出现,而且比我们成人来得更直接。这些情绪对孩子来说都有着其存在的价值。比如快乐让孩子保持良好的心境,并愿意再次尝试或保持这种现状;而生气则让孩子出现认知上冲突,他们会试图改变这种现状,去重新找回快乐的状态。而这种试图改变正是孩子成长的动力;同时愤怒生气等也可以起到“安全阀”的作用,帮幼儿疏导自己的失落或伤心。因此,孩子的各种情绪体验都应当被接纳和尊重。所以,专家告诫各位年轻的父母,对着一个正在哭泣的孩子大叫“收声,我数到3马上收声”,是很不妥当的做法。 2、尊重孩子的生活节奏 年龄越小的孩子,生活节奏越慢,家长对孩子应越有耐心,“耐心等待”应成为每一位父母的必修课。但很多父母为了省事,都用包办代替似的快节奏剥夺了孩子自己动手的快乐。不知父母们有没有发现,你越不让干的事情,孩子是越想干;而且对自己能动手干的事情特别专注,特有耐心,他们非常享受这种自主所带来的快乐。 3、尊重孩子的选择 不要强迫孩子参加学习班。专家说,允许孩子按照自己的兴趣做事,因为兴趣是快乐的源泉。孩子对事物产生了兴趣,就自然有了学习的动力,这种有兴趣的学习才是快乐的、持久的。因此,家长不要盲目地给孩子报兴趣班,任何学习都要建立在兴趣的基础上才会产生快乐。
2019五月6
受访专家/南方医科大学附属医院儿科主任 孙树梅、 中山大学第三附属医院急诊科副主任 叶志强 据统计,中国每年至少有约1000万儿童受到各种形式的意外伤害,约占中国儿童总数的10%。儿童的意外伤害高发年龄集中在4岁以前。“安全事故是儿童致死的头号原因,而且有相当一部分是由家庭的安全隐患造成的。”对此,专家指出,为避免或减少意外事故的发生,家长应经常盘点家里存在哪些安全隐患,并积极采取措施,防患于未然。 危险源一 客厅、卧室 客厅或者卧室中楼梯、桌椅、橱柜、梁柱……等尖锐的地方在宝宝学习“坐、爬、站、走”的过程中,危险指数急速上升。此外,很多家具,特别是茶几、餐桌、电视柜等,设计得相对较低,方便了宝宝触摸桌面上的东西,十分危险。 安全对策:家具尽可能靠墙摆放,确保牢固,以免儿童攀爬、推摇时弄倒家具被砸伤。桌角、茶几等家具边缘、尖角要加装防护设施(圆弧角的防护垫),或者装修的时候选择边角圆滑的家具。特别要注意的是,有小孩的家庭切忌少用或者不用玻璃家具,除了玻璃边角锐利外,还特别容易破碎,这些对于宝宝来说都是致命“杀手”。 此外,相对较矮的家具上不要放热水、刀(剪、针)等利器、玻璃瓶、打火机等危险物品。 危险源二 浴室&卫生间 据调查,儿童在洗澡的时候造成溺水和烫伤的比例较高。就算浅浅的一盆水,对于宝宝来说也是致命。 安全对策:使用浴缸洗澡时,应先注入冷水后加热水,用手测试水温后,再让宝宝进入,万万不可一边洗澡一边添加热水。此外,不可把宝宝独自留在浴缸或浴盆中,用后及时将水放掉。随时关闭浴室的门。如果孩子已经知道如何打开门锁,要安装儿童保护门锁。并随时把马桶盖盖上,在马桶盖上安装安全锁,防止孩子把头伸到马桶里。 危险源三 厨房 厨房对宝宝来说真是个奇妙的地方,特别是厨房里的瓶瓶罐罐、刀刀叉叉还有打火的炉子……无一不对宝宝有着强大的吸引力,但同时,这些又是致命的危险品。 安全对策:厨房重地,尽量不让宝宝进入。厨房没人时,门最好上锁。另外,菜刀、果刀、火柴及打火机等用具,用后要妥为收藏,要给所有放了危险物品的柜子和抽屉装上儿童锁。茶壶、热水瓶,炒菜锅的手柄应向内摆放,不要将这些器皿摆放在台边或宝宝可触及的地方。尽早教会孩子“热”这个词。让孩子远离炉子、熨斗、热茶杯。 危险源四 电 大部分家庭的每个房间都会有不少的电源插座,在装修时还会考虑到将来会添置的一些电器而多留几个备用的插座,而且有时因为应急还会使用接线板。这样各种电线、电源插座也都随之统统暴露出来,而且一般距离地面都不大高,宝宝很容易触摸得到。更让人担忧的是,似乎电源插座上的那些小孔小洞对刚刚会爬的宝宝有着无穷的吸引力。 安全对策:电视机、DVD机等比较重的电器,要远离桌边(或桌子足够高),并且把电线隐蔽好。在平时不使用的插座上安上安全电插防护套,或者用强力胶带封住插座孔。在电源插座前放置大件家具或用插座盖子盖上,防止孩子拔下插头。在冰箱门和微波炉门上安装安全锁。 危险源五 门&窗 当门被大风吹刮或无意推拉时,很容易夹伤宝宝娇嫩的手指。现在房间的门把手多采用金属材质,有些还带有尖锐的棱角,宝宝经过的时候很容易碰伤小脑袋。 此外,现在许多房子都有宽大的飘窗,家长都喜欢和宝宝在飘窗台上玩耍、晒太阳。宝宝趴在窗玻璃上,还可以看看外面的世界,很是兴奋。但是如果宝宝的活动能力增大了再加上家长看护不当非常容易发生坠落事件。 安全对策:在家中所有门的上方装上安全门卡,或用厚毛巾系在门把手上,一端系在门外面的把手上,另一端系在门里面的把手上。当风吹过时,即使把门吹动也不会关上。用棉花、棉布做成门把手套,套在门把手上。同时要将窗户锁好,且窗前不要摆放椅子、梯子等可供攀爬的物品。 避免家庭意外小贴士 1、藏好危险物品:成人用的尖头用具以及纽扣电池、笔帽等小物件要放在上了锁的抽屉、箱子或孩子不易拿到的地方。随时把塑料袋和小物件,比如针、纽扣、坚果、硬糖和硬币等收好,放在孩子拿不到的地方。不要把酒精、汽油、清洁剂、农药等化学剂装在饮料瓶中,并放在孩子拿不到的地方。 2、避免窒息:一定不要把玩具拴在儿童床或护栏上,孩子有可能被绳子勒住而窒息。同样,不要把安抚奶嘴拴在绳子上,绳子有可能会缠住孩子的脖子。 3、照看孩子:
2019五月5
安抚奶嘴最早起源于西方。国内普遍认为安抚奶嘴弊大于利,例如,宝宝如果长期使用安抚奶嘴,会导致牙龈和牙齿变形,咬合不正,妨碍宝宝说话功能的发育等。但是美国父母则对安抚奶嘴的作用大加赞许,认为其利远大于其弊。 安抚宝宝可以解放家长,在美国等西方国家非常普及流行 美国家庭一般都有两三个孩子,即使如此,仍然是夫妻俩自己带孩子。安抚奶嘴能够让宝宝在短时间内恢复安静,大大节约了父母们的时间,所以安抚奶嘴在西方被迅速地普及推广开来,安抚奶嘴几乎成为每个拥有小宝宝的家庭中必备的婴幼儿用品。 美国育儿专家认为宝宝在两岁之前使用安抚奶嘴都是正常的 不需要担心安抚奶嘴会妨碍宝宝说话,因为1岁的宝宝一般都还不会说话。 不需要担心安抚奶嘴会导致宝宝的牙齿变形,因为孩子以后还会换牙,而且美国人对牙齿的健康很注重,无论牙齿是否有问题,一般每隔三到六个月就会去牙医诊所检查一次牙齿。 安抚奶嘴会让宝宝产生依赖感。这个不是美国父母们担心的,他们就是想让小宝宝有所依赖,因为夫妻俩平均分配到家中每个孩子身上的照顾时间有限,没有太多的人力、太多的时间把哭闹不停的宝宝哄安静下来。 安抚奶嘴可以防止宝宝在睡觉时发生窒息的事故。美国育儿专家认为安抚奶嘴有一个非常重要的好处,那就是可以防止宝宝在睡觉时发生窒息的事故。因为宝宝含着安抚奶嘴时,嘴巴保持微张,使得空气得到了流通。而且,当宝宝含着安抚奶嘴时,宝宝就不会采用俯卧的姿势,这也避免了窒息的可能。 出门在外给宝宝准备安抚奶嘴是一种基本的公共道德。美国人很注重在公共场合尽量不妨碍他人。美国人认为出门在外给宝宝准备安抚奶嘴是一种基本的公共道德。当宝宝在公共汽车、地铁、电影院、邮局等公共场合突然哭泣时,美国的父母们不是把宝宝抱起来哄,而是立刻把安抚奶嘴放进宝宝的口中。 美式安抚奶嘴主要有两种 目前,美国市面上的安抚奶嘴主要有两种形状。一种是类似妈妈乳头形状的,一种是宽扁舌头状的。为了把安抚奶嘴的作用发挥得更好,美国的设计者们几十年来对其不断研究和改进。例如,宽扁舌头状安抚奶嘴的根部被设计成S形,这样就更加符合宝宝牙齿咬合的形状。 安抚奶嘴带给我们的幸福生活 在豪豪还没有出生之前,我就给他准备了好几个安抚奶嘴。在豪豪满月后,就开始给他使用安抚奶嘴了。随着时间的推移,我越发觉得安抚奶嘴的作用真是威力无比。 * 当豪豪哭闹不已时,只要把安抚奶嘴放进他的口中,豪豪就立刻停止哭泣,变得安静下来(如果放了安抚奶嘴后豪豪仍然哭闹,那就要检查他是否肚子饿了,是否要换尿片了,是否身体有病痛等,这也是安抚奶嘴的一个重要作用呢); * 豪豪五六个月大之后,白天闹觉时,只要把安抚奶嘴放进他的嘴里,豪豪就立刻放松下来,很快就进入了梦乡;每天晚上给豪豪洗完澡、喂完奶之后,把安抚奶嘴放进他的嘴里,抱着豪豪一小会儿,他就会很快地、平静地入睡; * 带豪豪外出时,不管时间长短,安抚奶嘴是必备物品,每次一定带上。 2岁后需给宝宝戒除安抚奶嘴 美国育儿专家认为宝宝两岁之后就要开始戒除使用安抚奶嘴的习惯了,有很多书籍教家长们如何帮宝宝戒掉安抚奶嘴。 * 豪豪爸分享:自然戒除安抚奶嘴法 我们想让豪豪自然地戒掉安抚奶嘴,就像他自然地戒掉母乳那样。我们现在在豪豪清醒的时候尽量不给他安抚奶嘴,只在他要睡觉时以及带他外出时,才使用安抚奶嘴。目前看来情况良好,进展顺利。
2019五月4
许多实例证明,有些幼儿之所以变得越来越自卑,一个重要原因是父母以完美主义的态度过高地要求孩子,孩子可能时时处处被包围在批评乃至埋怨的海洋中,长此下去,自信便可能丧失殆尽,每做一件事他在潜意识中往往会对自己做出否定“我不行”“我的脑筋不好使”“别人就是不喜欢我”等等。孩子都需要从心理上不断的自我肯定来获取前进所必不可少的原动力。而对自卑的孩子来说,要摆脱自卑的阴影,并树立自尊和自信,自我肯定无疑更为重要。以下是专家提出的帮助孩子学会自我肯定的几个简单易行又行之有效的办法: 适当降低对孩子的要求 对待已有自卑心理的孩子,父母应适当降低对孩子的要求。假如孩子画了一匹马,那么你最好不要过多地挑剔这里不好、那里不像,而应对孩子的每一成功之处予以发现并做出由衷的赞赏:“看,那马尾巴画得真好呀,好像是在风中飘舞一样!”或者“你为马涂的颜色真漂亮!我敢说这可是世界上跑得最快的马儿!” 需要强调的是,你应该让孩子觉得:你对孩子的赞赏完全是诚恳的,而不是应付的,客套的,更不应该是虚伪的,做作的。为了实现这样的目标,你须在思想方法上做出调整,在表述上讲究艺术。 其实,让自卑孩子学会自我肯定的首要目标即是:帮助孩子从自己的行为中获得满足和动力。我们应该让孩子懂得:做该做的事,并且把它做好。 变更表扬的主语 让孩子多作自我肯定的一个最简单方便的方法是变更你对孩子做出的所有的表扬的主语:只要把“我”改成“你”,把“我们”(父母)对你(孩子)的表扬改造成你(孩子)对自己的表扬。这种简单的变化能够更充分有力地让孩子认识到自己的行为是正确的,因而实际上起着一种增加对孩子赞赏的效果。如:“你今天用积木盖起了这么高的大楼,我真为你感到自豪!”可改为:“你今天用积木盖起了这么高的大楼,你一定为自己感到了自豪!” 鼓励孩子确立主心骨 父母可以对自卑的孩子多作表扬,但其他人(包括小伙伴们)却不一定能完全做到这一点。他们或许会“实话实说”,或许会故意挑剔,甚至讽刺挖苦。此外,孩子不可能永远地依赖别人的评语,而迟早要依靠自己内心的动力前进。有些孩子完全依赖成年人的赞许,连怎样认可自己都不知道了。这样的孩子如果长大了成了个球员,那就可能在比赛时每打出一个球就会回头看看教练的脸色——自然他就难以成为一个成熟的球员。不妨指出他的正确之处,然后提醒他不必过分看重别人的评论。 你的孩子由于做了一件错事而遭到了批评,一下子感到丧失了前进的方向。此时你应该告诉他,对待批评的最好办法便是承认并改正,当孩子主动承认了错误时,你完全可以告诉他:“你这样做很不容易,因为这可需要很大的勇气,你可以对自己说你做了一件了不起的事。” 就是成功,也是对自己的最好的肯定。 努力强化孩子的自我肯定 对自卑情绪严重的孩子来说,他心中的自我肯定往往是脆弱的,飘摇不定的,因而极需要得到外界经常不断的强化。强化孩子的自我肯定方法很多。如:可让孩子为自己记一本“功劳簿”,让孩子每周花几分钟时间写出(或画出)自己的“功劳”,并告诉孩子,所谓“功劳”,并不一定非得是了不起的成就,任何小小进步,以及为这种进步所做出的任何小小努力,都有资格记载入册;也可为孩子准备一些小小的奖品(如画片、玩具、小人书等)——每当孩子做出了一点成绩,或一件令他自己感到自豪的事,他就有可能获奖;你还可以教孩子学会以“自言自语”的方法不断对自己作出赞扬——当孩子遇到困难正踌躇畏缩时,你不妨鼓励他自己对自己鼓劲:“来吧,小朋友,你可是一个不怕失败的好孩子,再作一次努力吧!” 自我肯定也不宜过度滥用 鼓励特别自卑的孩子多作自我肯定,并不意味着应该让他“滥用”自我肯定。不要鼓励孩子在任何时候、任何情况下都使用自我肯定。自我肯定也应有个度,即要分时间、场合,更要有一定的原则、标准和尺度。再好的良药也不能下得过猛——孩子的自我肯定用过了头,那就可能变成了一个自负甚至惟我独尊的小霸王。
2019五月4
[导读]宝宝平时胃口很好,可是最近怎么就不爱吃饭呢?以下教你简单四招,让家中宝宝吃麻麻香。 第一招 改善胃口加点醋 大热天别说宝宝,大人的食欲也会有所下降。营养学家介绍,有个办法可以改善孩子厌食情况。夏季做菜的时候可以适当添加一些香醋、米醋等佐料,使胃酸变浓、增多,起到生津开胃、增强胃肠蠕动、促进食物消化的作用,从而增强孩子的食欲。此外,在菜里适量加醋能帮助吸收营养,研究数据指出烹饪时放醋的菜可提高人体营养吸收率。 第二招 别宠别吼,换个喂养方式 宝宝对吃饭的感觉是很敏感的,吃饭的时候家人对食物的态度、对他的责骂都会影响到宝宝的情绪。比如你越是围着他转,越是追着他喂,他就越抗拒,产生逆反心理。可以试试捧着饭自己吃两口,假装很美味很享受的样子,这样,小家伙会屁颠屁颠地跑过来和你抢吃哦。 专家指出,宝宝在7~8个月时就可以让他学着吃饭,即使是食物洒满一地也不要大声斥责,因为这样会影响宝宝吃饭的情绪。 第三招 换个饭碗,装少点饭 宝宝看着饭碗里的饭太多也会感到很厌烦。妈妈可以换个方式,给他一个大一点的碗捧着吃,又或者装少一点的饭,让宝宝从心理上先接受这个分量,而后逐渐增加饭量。夏天这个时候切忌暴饮暴食,宜少吃多餐。宝宝消化器官还很娇嫩,零食、冷饮这类食物不能吃个不停,否则伤了脾胃就会导致宝宝伤食,出现厌食现象。 第四招 拒绝油炸品,多吃以下四类食物 (1)鱼、肉、鸡蛋等富含蛋白质的食物 (2)牛奶、酸奶和其他奶制品 (3)大米、马铃薯、面包、面条和其他碳水化合物 (4)水果和蔬菜。
2019五月4
一天,儿子自言自语地说:“我要找一个不打我的爸爸和妈妈。”我们听到了,心一颤,惊住了。 我们是很少打儿子的,因为儿子很少做出确实值得我们加之以拳脚的事情。幼小的孩子总是对的,他们对世界充满了爱,绝不会存心做坏事、做错事,即使他们真的做了坏事和错事,那也仅仅是因为他们不知道那是坏事和错事。 但儿子又是一个太活泼的孩子,活泼有的时候会被解读为淘气,我们状态不好的时候,也难免打他几下。一开始,儿子只是委屈地哭泣,不知从何时开始,他学会了反抗。 “不许打我!你不能打我!”他会以强硬的语气对扬起巴掌的妻子这样说,那副严厉的神态,让妻子又气又笑。 妻子说:“你犯错了,就要打你。” 儿子说:“犯错也不能打!” 就在听到儿子要另找爸爸妈妈那句自语的当天,妻子同他认真地谈心:“做错了事,不打怎么办?” “你告诉我错了就行。” “可是有些错误妈妈告诉你很多遍了,你还是不听,怎么办?” 儿子沉吟片刻,说:“那我以后听了……” 这件事之后,到写这文字的时候快一年了,我们再没有打过儿子。有一次我的巴掌扬起来了,挥了挥,自己落下了,惹得妻子在一旁笑。 当然,不要指望孩子的承诺会永远地落在实处,他们会忘记,重要的是,他们原本便可能没有认识到那些错误的性质。比如儿子总爱拿晾衣竿在房间里挥舞,我们说这对他自己很危险,也容易打坏东西,说他多次这毛病还是改不了。妻子索性让他拿到楼下去挥,他在院子里尽情地耍了一番,回到家便没有兴趣了,将那杆子扔到一边不理不睬了。 儿子的平权精神一度发展到连我们的语气也要管束。大人在着急生气的时候训斥或仅仅是责怪他,他便会说:“不能好好说吗?为什么这么横呀?”有时更进一步,直瞪着我们说:“你不能这样对我说话!” 我们反省,这种时候往往是孩子并没有犯什么大错误,而我们因为劳累等各种原因语气不好。如果知道自己犯了严重的错误,儿子会不声不响地保持沉默,听任我们吼叫一番。只是事后,他会认真地搂着妻子的脖子说:“妈妈,你以后能不能别对我那么厉害呀?”这让我们心底对他的爱怜,更增许多。 对于孩子的这些表现,我们私下里是很高兴的,孩子具有了充分的民主意识,懂得反抗家长的权威,懂得维护自己不受伤害的权利。我们同样相信,这对于他未来的成长是极为有利的。有时我们气头上训斥过他,事后也会主动向他道歉,请求他的原谅。这一过程中,我们自己也在成长着。
2019五月3
[导读]家庭被称为“创造人类健康人格的工厂”。孩子的人格健康,不仅关系到儿童身体发育,而且决定着儿童今后的人生走向。如何发挥家庭教育的作用保证其人格健康发展呢?父母应从以下几方面着手培养。 培养孩子不能只注重智力的培养而忽视非智力因素的培养。非智力因素是指不受智力影响的行为、习惯、性格、品德、心理等。据有关幼儿工作者的观察,孩子在3岁以前是否接受过良好的非智力因素培养,可直接影响到孩子的智力开发和今后健全人格的形成。在3岁前形成的“不良模式”以后是很难改变的。 1、培养孩子养成良好的生活习惯 发展心理学认为,心态决定命运,细节决定成败,习惯成就未来。良好的习惯的形成,往往在孩提时代。所以从小就让孩子养成良好的习惯,形成初步的时间和纪律观念。让婴幼儿按时起床、吃饭,如果孩子不配合,可以告诉孩子:爸爸妈妈要上班,不能迟到,而不要迁就孩子。适当的约束可以避免孩子产生“以自我为中心”的心理意识。 2、营造和谐的家庭环境 父母的教养、态度和方式对培养孩子健康人格作用巨大。和谐的家庭气氛有助于儿童生活态度积极、主动,他们能自觉地参与到家庭活动中。父母之间的互相爱护、关心、体谅;父母对长辈的体贴、尊重、照顾;父母对孩子严爱适度,有要求,有疼爱,能够使孩子形成自尊、自信、亲切、责任感等积极情感。然而,如果生活在充满不和睦、不健康的家庭环境中,如家庭成员关系不和,经常吵架,在这种环境生活的孩子缺乏安全感,对人不信任,有的甚至会有攻击性行为或暴力倾向。 父母首先要有健康的人格,才能去影响孩子。在生活节奏日益加快的现代社会中,家长不仅要努力地为生活而忙碌、工作,回家之后还要面对活泼、好问、好动的孩子,这时请千万打起精神随时随地做幼儿的表率,以耐心的态度引导他们,不要以粗暴缺乏耐心的态度对待他们,让孩子在自由、宽松、平等的家庭氛围中尽情表现自己。 3、保护自尊心,增强自信心 孩子虽小,却也是一个独立的个体,有自己的愿望和爱好。家长要学会洞察儿童内心世界,要用商量、引导、激励的语气和孩子交流,要多站在孩子的角度去考虑,而不是将自己的意志强加给孩子。不能因为孩子小,而随意斥责或辱骂,特别不要去嘲弄、讽刺孩子。这些都不利于儿童个性健康成长。对孩子一点一滴的进步,父母都应及时给予肯定和鼓励,增加其自信心,保护自尊心。 4、要培养孩子生活的独立性 现阶段的孩子,多数是独生子女,每个孩子都是家中的小太阳,吃、喝、玩的条件都是家中最好的。但是由于父母的过度保护,认为孩子只要专心学习就行了,其他的事都由父母包办代替,导致孩子“饭来张口,衣来伸手”,根本没有生活自理能力。久而久之,孩子过分依赖,长大了容易形成依赖性人格障碍。 5、注意培养孩子的交往能力和爱心 交往能力对人的一生是很重要的,现在的孩子没有兄弟姐妹,是家庭的中心。因此容易养成任性、以自我为中心等缺点,也不擅长于与同伴交往,父母要多带孩子和其他小朋友接触,学会与人交往。 活泼开朗的性格对于孩子的一生都有利,孩子在学习、生活中会遇到一些挫折,这时,父母不应用指责、批评的语言,而应多用鼓励的口吻引导他们,让他们始终保持活泼、开朗。