小鲁博客

请问我家孩子都7岁了，孩子看过双语不用教后没能把里面的东西记住，尤其是英语，看过后问他是什么意思，不知道，而且也不会说，请问有什么好的方法能使孩子记一些吗？ 您好，英语主要是让宝宝通过看听说，来提高宝宝英语的语感和听力，培养宝宝学习英语的兴趣，家长不要总考宝宝，以免引起宝宝的反感。 家长可以在宝宝看过识字不用教的碟片后，和宝宝做字宝宝的游戏，巩固所看过的汉字。

转眼间浩浩已经两岁多了，想想过去实在是后悔莫及呀！其实在浩浩很小的时候我就已经知道了冯老的《早教革命》，并且在浩浩四个多月时把它请回了家中，也曾经如饥似渴的全部把书看完，只是因为我的没有坚持，白白的浪费了我和浩浩一年多美好而又快乐的时光。一直到住进窝窝家我才真正的感觉到早教对于今后宝宝的成长实在是太重要了，于是我就加把劲的弥补，以便能追上早教的步伐。虽然浩浩现在的表现在各方面都比我们这其他孩子强，但是和网站真么多优秀妈妈和宝贝们比起来还相差太远，所以我还必须得努力，给宝宝一个没有遗憾、快乐的童年！让我和宝宝共同进步。 “有人才有一切”，这是爷爷经常说的话，而且爷爷还说：一家一个孩子太少、太孤单，长大了连个亲戚都没法走。所以他希望我们每一家都要有两个孩子。于是我和浩爸打算过两年再要一个孩子，我在心里暗下决心，等再要一个孩子我一定要这么做：   首先我要按照冯老的理论从胎教开始，营养胎教：注重均衡的饮食搭配，做好体重控制；音乐胎教：选择舒缓、轻柔、明朗旋律、温和自然、有规律性、节奏和妈妈心跳相近的音乐或乐曲，这样我给浩浩买的《启智之音》和《快乐听》就可以很好的利用了；美育胎教：经常欣赏艺术作品；抚摸胎教：经常用手抚摸胎儿；意念胎教：在怀孕期间透过想象来勾勒宝宝的形象；对话胎教：经常和胎儿对话，为建立好亲子关系打基础。 0——6岁的早教是一点都不可以马虎的，培养孩子良好的行为习惯、性格意志、交往能力，寓教于生活，寓教于游戏，寓教于交往，不以传授知识技能为目的。最重要的一点一定要把宝宝的性格培养放在首位，性格决定命运”，在《早教革命》中提到了六大性格基础：1、快乐活泼；2、安静专注；3、勇敢自信；4、勤劳善良；5、有独立性；6有创造性。培养良好的性格一不靠天命、二不能娇惯、三不靠说教、四更不靠打骂，要靠把孩子当做民主平等的知心朋友来对待 。对于宝宝的行为习惯一样要认真对待，从小养成让宝宝独自吃饭的好习惯，绝不追着喂宝宝，不打人、不骂人，及时纠正他的不良行为。在孩子沟通交往方面也要好好培养，教他见人主动打招呼，不胆小、不害怕、不胆怯，这一点也是浩浩现在存在的问题，我正在慢慢锻炼他，相信过不了多久就会好的，现在就已经比以前好很多了。识字阅读方面很重要，而且我现在发现一岁以前的一些习惯直接影响着宝宝以后的表现，我一定要在一岁前给小宝宝打好基础，生活中随时随地教，让宝宝快乐学习，争取让宝宝早日能独自阅读。自理能力方面，从小让他养成自己的事情自己做，凡事以培养宝宝的兴趣为主，只要宝宝有了良好的学习兴趣，我相信我的宝宝在以后的学习、生活中一定都会非常轻松的。双语发展，因为我和浩爸都不懂英语，只能靠给宝宝们创造英语环境了，所以给浩浩买了《双语不用教》，到时候两个小家伙一起学习也不错。特长能力培养，将来多给宝宝一些选择的权利，看他对什么感兴趣，由他自己选择，不把自己的愿望强加于孩子身上。   一切都得努力，努力让浩浩更加快乐的学习、生活，努力让将来的宝贝快乐成长！现在最重要的事情是先把精力放在浩浩身上，让他拥有快乐的童年！也祝所有的宝贝们拥有快乐无比的童年！  

这两天热的厉害，白天都不怎么出门。订的一套双语不用教昨天早上收到了，孩子爸赶紧的把电脑光驱装好了。小家伙一听到片头的音乐就也高兴的手舞足蹈起来。和他姐姐一起看着，时不时的回头看着姐姐乐呵呵。小家伙赶上了好的时光，可以有这些看，女儿小的时候，也因为条件的问题，对于早期教育是一点都没沾上边，还好她学习一直都不错。女儿一直叫着热，热。小子一天光澡都洗了好几次。特别是晚上，洗完澡睡觉他老是闹着不睡觉，一连两夜都闹的我头晕目眩的，不知道为什么？心中老琢磨他的精力这两天怎么这么旺盛？，昨晚又如此，闹急了，孩他爸关完店门把他带隔壁空调间去睡了，一夜相安无事，才明白原来是热的。

有一次，女儿看到电视上正在引见《双语不用教》，想学英语的女儿就请求我给她买。于是，我就在窝窝网上订购了《双语不用教》。可是我和女儿一同观看后，我觉得效果并没有电视上引见的那么好。英语单词强调次数不多，复现也不够充沛，更没有互动。我有些遗憾！本文来自：冯氏早教网，转载请注明：双语不用教官网。  

我是三月份买的双语不用教到现在都快8个月了，刚买回来时她还很感兴趣的每天看也认识了不少新字，可是后面这几个月都不爱看了说不好看吵着要看电视里的动画，又不好逼她有什么好的方法可以让她对此感兴趣呢要不买的这些碟子就浪费了。唉愁啊 专家解答 您好，家长不要强迫宝宝，您可以与宝宝约好，什么时间看教具的碟片，什么时间看其他的动画片，宝宝看过教具的碟片后，可以和宝宝进行互动，提高宝宝的兴趣。

暑假宝宝不愿意看有学习的动画，就只喜欢奥特曼之类的动画片，我该怎么做才能让他愿意看呢，我买了双语不用教，怎么才能让他喜欢看呢？这是碟子，宝宝不爱护弄坏了怎么办？家里的碟子坏了，以后在网上可以接着看吗？ 您好，家长可以与宝宝约好，每天看一集动画片，看一集双语的碟片。平时与宝宝讲故事的时候，可能把碟片中的人物编入其中，挑起宝宝的兴趣。另外，还可以在宝宝看完碟片后，与宝宝进行互动，一方面加深宝宝的记忆，一方面也是培养宝宝的兴趣。 碟家长应保管好，以免损坏不能观看。本文来自：冯氏早教网，转载请注明：双语不用教官网。

     家长是宝宝人生旅途中的第一个榜样，家长的一言一行、一举一动都对宝宝起着潜移默化的作用，这种作用比老师的一堂课、一次谈话更加具体、生动、形象，教育也更加深刻。家长以身作则，宝宝会移~受影响。在家长与人相处的方式、家长对待事物的态度、家长的爱好和兴趣等生活行为的影响下宝宝建立起自己的行为模式:在家长是非观念和善恶标准的同化、期待和督导下，宝宝了解社会规定的生活方式和各种行为规范，形成自己的价值观和道德观:在家长的个性和特有的养育方式的熏陶下，宝宝建立起自己最初的人格。可以说，在每个宝宝的身上都能看到家氏的茄子。家长耍以身作则，言行一致，凡是要宝宝做的自己一定要做到，凡是不许宝宝做的事自己一定不做，发挥好榜样示范作用。本文来自：冯氏早教网，转载请注明：双语不用教官网。

    宝宝的认知能力尚处于发育过程中，对很多问题无法一下子抓住本质，总是需要经过多次尝试之后才能领悟。可以说，宝宝是在犯错误中学习、探索与成长的。如果家长对宝宝有错必究，无疑会阻碍宝宝主动求知、探索的道路。过分的责备容易压抑宝宝的自主性、独立性，泯灭宝宝的创造性潜质。在探索活动中宝宝出现错误是很正常的事，但不管怎样，这都是宝宝自己探索、思考的结果，他们也都希望得到父母的赞许。对于宝宝的错误，家长应用宝宝的眼光去看待，尽量采取一种宽容和理解的态度。探索的结果正确与否对宝宝来说并不重要，重要的是从中得到的感受，这种感受会影响到他以后是否还能大胆地表达自己的观点以泣是否自倍。本文来自：冯氏早教网，转载请注明：双语不用教官网。

     家长的指导能帮助宝宝更好地活动，但如果方法不当则会变成对宝宝的一种限制，从而阻碍宝宝自主性和创造性的发挥。在宝宝心目中，家长具有权威性的地位，家长的一言一行都会对宝宝产生重要影响。如果宝宝感到家长是自己身后一个安全的心理基地，对自己没有任何束缚，那么他就能大胆地去尝试和创造，否则他就会时时扭着如何使自己符合家长的要求。这样，他体验的就是一种紧张的情绪， 而不是一种宽松的气氛，他的行为也就指向扑在的目的，而不是内在的追求。有些家长把自身的意愿强加于宝宝，与宝宝缺乏沟通。这样培养出来的宝宝或者试图摆脱家长的束缚，或者产生依赖心理，缺乏独立判断和独立{故事的能力，很容易在复杂的社会环境中因缺乏基本的辨别能力受到不良因素的影响。因此，家长要给宝宝自由活动的空间，要尊重井接受宝宝的思想和行为。本文来自：冯氏早教网，转载请注明：双语不用教官网。

买了双语不用教，宝宝每星期看3-4次，每次各看两集。我也不知道宝宝学得怎样，认识多少字。但是，最近我发现宝宝对英语更感兴趣，一边看一边跟读，玩的时候也冒出几个单词，现在还要妈妈陪着看，渴望妈妈教她，我很激动，看见浪花了。尽管宝宝非常喜欢看巧虎和哆啦，但是大多数时间还是选择看仔仔彤彤（因为我要求她每天只选择看一样）。我坚信，别急，坚持就好。