2018年11月14日 的存档
2018十一月14

妈妈应给孩子的六种教育

  在大多数家庭中,妈妈扮演着帮助孩子们解决生活中出现的困难的主要角色,这令许多女士感到无所适从。“我所读过的书告诉我:孩子们需要的是这样、那样。”一位妈妈说:“这使我感到我永远都做得不够,有时我感到自己像一块洗碗布被挤干了,但我仍然想为我的孩子做一切事。”然而孩子们所需要的并不是等同的,作妈妈的必须考虑什么是孩子真正需要的。一位专家与成百上千位母亲及成千上万个孩子作过交谈并参阅了有关育儿方面的研究资料,从中提取了什么是孩子们最需要东西,一共有六种教育,是孩子们最需要得到的,希望能给妈妈们一些参考。   (一)培养他们的爱心   妈妈们有必要向孩子说明亲切有礼地待人接物与学业及体育方面出类拔萃同样的重要。   那些在情感方面得到一定培养的孩子会产生心理学家丹尼尔所说的情感智商,即协调自己与他人需要的能力,这类人有比别人更多的机会在生活中遥遥领先。贝尔实验室所进行的一系列调查表明:那些成果丰富的工程师并不一定是智商最高的,而是那些能与同事进行良好沟通的工程师。   妈妈通常培养孩子们的交友技巧。一位朋友说他还是个孩子时,他曾在交友方面遇到困难。当时一位队友受伤了,这位朋友的妈妈坚持要他打个电话,问问那个男孩感觉怎样。“妈妈,”这位朋友反对道,“他甚至不知道我是谁。”“他会知道的。”他的妈妈回答道。这个电话标志着亲密友谊的开始。“我的妈妈让我明白:友谊起源于你对他人所表示的关切而不是要他人对你表示关切”。   (二)多一些表扬和鼓励   我们都知道表扬能使人创造奇迹,过多的批评会导致孩子过多的自责,使他们贯于为了获得成功而作一些冒险。   表扬也有正确的方法与错误的方法。大多数父母在批评孩子时可以细数总总,而在表扬时却言语含糊──“你是个了不起的孩子”这种评价会使片刻的光彩顿然消逝。因此表杨应具体些,与其说“你很勇敢”不如说“我为你摔倒了以后仍然爬上车而感到自豪。”这样明确地说明了为什么这种行为值得表扬。   每个人都有一个“要害区”,这个区域一旦受到表扬会收到意想不到的效果。作为妈妈,你可能比谁都了解对于你的孩子来说什么是重要的──可能是音乐、体育或某一课程,如果你不了解,问一问没什么不对。   其次,由于孩子们一时间内只能吸收那么多的表扬,因此小量而频繁地给予一些表扬。一分钟一百次鼓励胜过一次作一百分钟的表扬。   (三)谈论“禁忌”   我们生活在一个充满危险的世界里。在这个世界里,孩子们放眼接触到的尽是毒品、酒精与性。一些妈妈担心谈论诸如此类的禁忌行为是在鼓励他们这么做。但事实正好相反,调查发现:那些与父母作过坦诚交谈的孩子更不易涉及毒品与酗酒。   妈妈们尤其可以有技巧地与孩子们谈论这些敏感的话题。首先,让你自己对这些现象有所了解,而后询问你的孩子他们所知道的。六、七岁大的孩子可能是在操场上听到这类事或在电视上看到这类事。指出你与他们谈论这类事是为了让他们了解其危险性,而不是不信任他们,让他们明白你愿意回答任何问题或与他们谈论他们的烦恼。   (四)将界限适当放宽   孩子们需要得到无条件的爱,这样自尊自爱的种子才会得以生长。这种无条件的爱并不意味着你不设定任何界限,设定界限是向孩子们显示他对你来说很重要。   当一个孩子越界时,向他们说明你对这种行为而不是他们本身感到失望。   随着孩子的成长,界限自然要放宽些。尤其是男孩子,他们想与他们的妈妈保持一定的距离。心理学家埃文索-贝斯索曾描写道:男孩子们第一次碰到玩具卡车时,心里就响起车子开动的轰鸣声,这是与生俱来的,他们想冒险并表现他们所见过的男子汉的力量。随着男孩子的长大,他们的界限也应适当地放宽些,作母亲的既不要感到自己被抛弃了,也不要感到自己很懦弱。   妈妈是孩子们巨大的鼓励之源。心理学家埃顿-萃丝在调查了250个学龄儿童后发现:近一半的孩子更想获得一份妈妈而不是父亲的工作。其中一个原因,贝斯索推测道:孩子们更想了解他们妈妈所做的事并想参观他们妈妈的工作地。   (五)指明方向   孩子们需要一个道德指南针。这意味着不仅在重大问题上灌输是非观,而且在日常琐事上灌输是非观。   一位妈妈看到她五岁大的儿子骑着他的朋友──邻居七岁大男孩的车子。“汤姆不用这辆车,”他儿子说,“他在学校。”他认为自己这么做没什么不对,因为他的朋友不会介意。但这位妈妈坚持让他的儿子把车子送回去:“在没有征得他人同意下使用他人的财物是不对的。”   当一位妈妈对培养孩子的责任感、正直、忠诚给予足够的重视,她们就为孩子树立了一个价值体系,这将成为孩子的无价之宝。最好的道德指南是妈妈自身的行为,如果妈妈自身逃避责任,无视他人的权

2018十一月14

早期教育对孩子有多重要?

  早期教育是指比常规教育时间提早一点实施的教育。早期教育能造就人才,关键在于激发儿童的潜在能力。然而潜在能力是遵循着一种递减规律的。   比如生下来具有潜在能力的儿童,如果一出生就进行理想的教育,就可以成为具有100分能力的人;若从5岁开始教育,即使是理想的教育,也只能成为具有80分能力的人;若从10岁开始教育,就只能成为具有60分能力的人。就是说,教育要越早越好,早期教育实施的越晚,儿童生下来所具有的潜在能力发挥出来的比例就越少。人一生中学习潜力最大的时期不在大学,也不在幼儿时期,必须从0岁开始就进行适当的训练。   人具有发展各种心理能力的可能性,但发展并不等速,且有着不同的关键时期。人的心理发展关键期多处于儿童时期,如语言学习最佳时期在5岁前,学习乐器的关键期在4-5岁,优秀的品德亦应从早期开始熏陶。若能配合最佳时期的教育,就会取得较好的效果,错过关键期,就会失去发展能力的机会。   目前,早期教育已经引起了世界各国的关注,因为所有父母都希望孩子成才。早期教育的重要性对孩子的智能发育至关重要,有研究表明,学龄前儿童有惊人的学习潜力,而且具有一定的关键期或敏感期。不失时机地抓紧早期教育,可以最大限度地挖掘小儿智力和潜能,使他们变得更加聪明和出众。无数事实证明,接受早期教育的孩子,比不接受早期教育的儿童更聪明、更健康,日后的成长也更快乐。

2018十一月14

好父母的10个标准

  后海的夜晚总是与浪漫和集会有关。坐在水边,看人群嘈杂,不分年龄职业肤色的区别,大家到这里放轻松。显然这里很少是家长带孩子来的地方,如果我们两个女人既不风情也不妩媚,做在这里是想的为家长做些事情的话,也还算是知性。我们相信自己是好女人。所以,这个有关所有好父母的话题,先看看我们所希望大家应该达到的标准。   首先,好父母应该在以孩子为重要的同时,同样关注自己的生活。换句话说,做父母的不应该为孩子牺牲一切,包括应该有的放松和一定的独处。你的工作好了,心情好了,孩子才有可能好。   标准之二:作为母亲,孩子应该是值得你骄傲的。这种自豪和对孩子的引以为荣是表现在孩子就算遇到考试成绩不好或者某些方面落后时,给以孩子鼓励和支持,相当于作孩子的粉丝。而非你得意洋洋地或心事重重地没完没了地在办公室和同时谈论孩子的话题,不顾及别人。   标准三:作为父亲,最大的责任是参与甚至是在某些时候行使教育孩子的权力。除了为全家的物质生活努力急功近利时,知道在什么时候和妻子一起管理孩子,也很重要。   标准四:当父亲的,可能最爱说的话就是我儿子怎么样,言语里显示即便儿子什么错误都是淘气造成的。淘气和聪明可不是一回事。无论女孩男孩,只要是有能力有出息有好习惯甚至当然学习好,就最应该让你认识到女孩也应受到重视。   之五:大家努力工作挣钱,但不要让孩子觉得你们能用钱能实现太多的事情。包括升学,包括择校。太容易得到的富裕生活,孩子不珍惜。   之六:沟通应该是夫妻间亲子间重中之重的事情。需要技巧,需要从小培养。   之七:尊重孩子的隐私。千万别看他们的日记。   之八:为了跟上孩子的步伐,多学习使用他们的工具,就是说和时代共同进步。   之九:给孩子选择的权利,也给自己最终在原则上决定的权利。   之十:欣赏孩子的优点,欣赏他们的每个阶段的成长。也欣赏自己做家长的能力。   (文/谢影 或 文/周燕 转自好父母博客)。