小鲁博客

　　想成为宝宝的好朋友，心态是最基础的。与宝宝在一起的时候，爸爸妈吗？应该告诉自己“我也是个宝宝”，保持一颗童心，这一点很重要。只有这样，爸爸妈妈才能从宝宝的角度去看、去想，与宝宝打成一片，成为宝宝的好朋友。 　　1.关注宝宝的需要 　　要细致深入地了解宝宝，关注宝宝的需要。不仅仅是从语言上，还要从他们日常的行为中去感受宝宝的内在需要、潜在需要。 　　2.尊重宝宝的看法 　　在与宝宝的沟通中，爸爸妈妈要记住，宝宝也是一个话语主体。所以，在和宝宝交谈的时候，不要只顾表达自己的想法，还要认真对待对尊重宝宝的看法，并与宝宝进行良性的互动。 　　3.体会宝宝的感受 　　当宝宝在外面受了委屈、与好朋友或心爱的宠物分离时，他(她)细腻的小心灵会难过半天。父母却只是一味地告诉他(她)“没关系，坚强一点”，“这没什么好难过的”，会让宝宝觉得父母一点都不能体会他(她)的感受，若父母说：“你很难过吧？我要是你也会有这种感受的。”相信会有截然不同的效果。 　　4.了解宝宝的发展程度 　　如果父母尽说些宝宝无法理解的话，或提出一些宝宝达不到的要示，相信不但宝宝觉得辛苦、压力大，亲子间对话也势必难以搭得上线。 　　5.认真回答宝宝的问话 　　宝宝提出问题时，应先了解其真正含意，并针对宝宝的需要做回答。例如跟你一起去买菜。假如你知道宝宝的真正目的，就可以说：“是啊！你要不要一起去？”宝宝听了必定会很高兴。 　　此外，对于宝宝所提的知识性问题，父母也要慎重回答，或带着宝宝一起寻找答案，这样，宝宝以后不论碰到什么问题，都会主动向父母询问。 　　6.避免用负面意义的说话语气 　　不能用“我命令你……”、“我警告你……”，“你最好赶快……”“限你在五秒钟内……”、“我数到一、二、三……否则……”“你应该……”，“你真笨”、“你好坏”、“你太让我失望了”、“不可以……”等带有指挥、命令、警告、威胁、责备、谩骂、拒绝等负面意义的说话语气。 　　7.经常变换新鲜的话题 　　经常变换新鲜的话题。能引起宝宝的兴趣，例如：“你猜猜看今天我发生了什么事？”、“你知不知道为什么小宝宝最喜欢恐龙？”、“如果有一天，太空人真的来到地球……”等问题，相信会比“今天过得好不好？”、“快乐不快乐”更能引起宝宝的交谈兴趣。 　　8.充实宝宝的生活经验 　　亲子对谈的题材。往往来自生活之中，因此培养宝宝一颗敏锐、好奇的心是很重要的。父母可以带着宝宝观察身边的各种事物，如身边的花花草草。路上车子的颜色、造型、品牌，街上行人的穿着打扮、说话内容、百货橱窗、林林总总，都可以作为谈话的素材，宝宝的观察力会自然而然地提高。

　　拒绝垃圾食品，家长不应简单地不让孩子吃，或者将零食藏起来，而要让孩子真正认识到其危害性，主动不去吃。还要把对垃圾食品的正确观念传达给长辈，一起抵制。 　　孩子爱吃零食，这是再正常不过的事情。但有些孩子过度吃零食，不好好吃饭，导致身体必需的营养跟不上，这就危险了。现在，有些家长在对待孩子吃零食的问题上，要么是粗暴阻止，要么是放任，总之是不得法。我在这件事上，主要是让孩子参与，亲自体会，让他从内心自觉拒绝。 　　乐乐同样爱吃零食，去超市，看到包装精美的果冻，他就要吃。我告诉他，吃果冻不小心会噎死人。乐乐不相信，这时，我没有虚张声势或用虚假的例子来蒙他，而是用事实来教育他。于是，我们上网开始查了起来，那时他才3岁，但认识了好多字，所以上网查资料很轻松，很快乐乐看到了这样的文章： 　　果冻引发儿童窒息事故 　　国内： 　　2000年1月，江苏省灌云县伊山乡一名周岁男孩因果冻卡住气管致死。 　　2000年1月25日，秦皇岛市一名一岁半的男孩在家中吃果冻时死亡。 　　2002年2月，山西太原一名一岁10个月的女童吸食果冻时不幸噎死。 　　2002年2月，北京一名8岁男孩吃果冻被噎死。 　　2003年3月，温州一名14个月的男婴被果冻噎死。 　　2005年2月，宁夏银川市贺兰县一名两岁男童因吸食果冻堵住气管窒息身亡。 　　国外： 　　1999年5月，美国一名9岁的菲裔女童因为食用果冻被噎住，后不治身亡。 　　2000年11月，美国3岁男童琼斯奇因为食用盛香珍荔枝口味果冻噎喉死亡，厂商被判处高达5000万美元的赔偿金。 　　2004年9月，韩国一名8岁女童食用迷你果冻时噎住气管，随后不治身亡。 　　乐乐看完后，完全相信了我所说的“吃果冻会噎死人”的话，他用颤抖的声音说：“妈妈，我不吃果冻了，太可怕了！吓死我了！”趁此机会，我继续对他加以正确引导，深化认识，安慰他说：“不用怕，孩子，我们不吃就行了，什么事也不会发生！我们要远离危险的食品！为什么果冻容易导致儿童窒息死亡呢？因为果冻没有定形，一旦吸入就在喉部、气管、两侧支气管都布满了，这样影响了气体交换，因此只要几十秒小孩就会缺氧昏迷，一分钟内就会窒息死亡。而即使取出果冻，小孩子也可能会因为脑部缺氧，产生反应迟钝、听力、语言能力下降等后遗症，甚至可能变成植物人。而且，果冻含有色素，营养价值也不高，小孩吃了并没有特别的好处。你要想吃，要等到5年以后，你长大了就可以吃了！” 　　乐乐听了，再也不敢吃果冻了，自己主动不吃了。如果当时我只是说：“吃果冻会噎死人，不要吃！”但当孩子看到果冻花花绿绿的包装时，能不心动吗？所以，家长要让孩子自己看到事实，主动不吃。自从乐乐看了网上的报道后，不但他自己不吃果冻，还经常以身说法，劝小伙伴们不要吃果冻，告诉他们吃果冻很危险，这比家长强迫孩子不去吃果冻效果要好多了！ 　　其实，无论是果冻，还是麻辣、油炸、烧烤食品，对孩子都有极大的诱惑力。一方面，做家长的一定要注意给孩子吃的零食是否存在安全隐患，卫生是否达标，是不是垃圾食品；另一方面，家长不可能时刻都在孩子身边，所以要让孩子真真切切地感受到这些食品的危害性，从内心拒绝垃圾食品，这样才能从根本上解决问题。 　　在事实面前，让孩子看到垃圾食品的危害，并亲自体验到危害，比如吃了拉肚子、牙疼、上火、咳嗽，他就记得牢，以后就会自觉地远离不安全的食品。家长责任重大，不仅要告诉孩子，也要传达给照顾孩子的长辈或其他人，一起抵制垃圾食品，给孩子创造一个健康成长的好环境！

　　最近，华盛顿大学的医生和科研人员发现，我们与孩子的说话方式对他们的智力水平有着直接的影响。而且，会影响他们一生的学习方式。 　　科学家们研究了许多家庭的对话，发现家长的说话方式主要有两种：社交型和指示型。 　　指示型家长与孩子的谈话基本上都是清楚的命令，比如：“拉住我的手”，“把电话给妈妈”，“好好吃饭”。 　　社交型家长则会在谈话中使用“什么”，“怎样”和“为什么”。他们会不断想去理解他人：“我真想知道她为什么没来电话？”或是“你觉得咱们应该去哪里？”他们常常会问孩子这类问题，把他们带入自己的思路。 　　社交型家长的孩子会从这种对话里得到显著的好处。他们普遍地更早学会读写，在学校的功课也更优异。对这个现象，合理的解释是，在不断地理解其他人和事情的过程中，社交型家长无形中引导了他们的孩子思考与逻辑。也就是说，他们在告诉孩子：要是想加入咱家人的谈话，你得动脑子才行。难怪它的影响能够持续孩子一生。 　　指示型家长不需要从孩子那里得到回答，他们只希望看到指示被遵守。这就是说他们的孩子不需要思考答案，也不用加入谈话。 　　我是一个以学为主的幼儿园园长及老师，我从很多孩子家长身上看到的，是他们与朋友谈话时是社交型，但与孩子谈话时就变成指示型的了，谈话由充满互动的交谈变成了简洁而有效率的命令，内容也变得枯燥乏味。 　　儿童的智力发展非常快，往往在几个月间他们就能学会大量东西。家长要想应付如此快速的发展，重点在于提供给孩子丰富多彩的词汇库和能刺激他们思考的谈话。 　　虽然有的时候，简单明了的指令在孩子身上更有效果，尤其是两三岁的小孩，然而，从长远看，能够带动孩子一起参与，才是对他们更有益的。 　　如何成为社交型家长呢？我有几个简单易行的小建议： 　　——给孩子读书的时候，你可以一边看着书上的图画，一边说出你的想法，并且邀请孩子一起来：“这些小猪要去哪里呢？”，或是“啊哟，这只小鸡躲起来了……它在躲谁呢？”你的问题最好有多个合理答案，这样孩子必须在真正思考之后才能回答，而不是随便猜一个正确答案了事。 　　——带孩子买菜的时候，留几分钟时间来跟孩子聊聊天，跟他谈谈刚才见到的食物、人和事情，听听孩子的看法。你可以问孩子晚上想吃什么，其他家人最喜欢吃什么。记得不要太严肃，这是轻松愉快的谈话。 　　——当你跟孩子一起排队或是等候时，跟他像朋友似地聊一聊。你会发现小孩能谈论的话题远比你想像得要深，当他问你问题时，你可以摸索他的思路，然后与他探讨所有的可能答案。把指示性的回答留给简单的问题，比如厕所在哪里之类。 　　——在家里与孩子谈话时，有意识地让他明白你的思考方式。让他知道你在想认识和理解他，这不但能教导他也如此对待别人，还能让他更愿意加入谈话，并从谈话里学到新东西。 　　做一个社交型的家长，不仅仅是能让孩子勤于思考，还可以： 　　——让孩子明白你在乎他们的思想和意见，他们与你生活中的其他大人一样重要。 　　——培养孩子的自信心，欣赏自己的个性，因为他们知道自己的优点不仅仅是听话。 　　——大量增加孩子的词汇量，加强他们的读写能力，在学校成绩更优异。 　　——教导他们积极沟通，无论是在家里，学校，还是日后在社会上。这对他们的个性成长极有好处，懂得沟通技巧的人，才最有可能出人头地。 　　——让他们学会有创意地思考，而不是听从别人的意见。所有孩子都是天生的创意思考家，可惜的是，很多时候他们的天赋被家长和学校的教育方式磨灭了。 　　——让孩子更独立自强。 　　与此同时，社交型的谈话对家长也同样有好处。你会发现你的孩子远比你想像的懂得更多，谈得更深。你跟他们聊得越多，他们的意见也越成熟，从而使谈话更加有趣。很快你就会意识到，在家里跟我们的孩子聊天，不比跟你的朋友们聊天逊色。 　　假如你不是天生的社交型家长，或是只在面对孩子时不是社交型，我建议你姑且实验三十天，你一定会惊讶它的效果是多么显著！很快地，与孩子聊天会变得自然而然，完全不用你特别努力。而这短短一段实验，对你的孩子来说，却是能够让他们珍藏一生的礼物。娜塔莎·贝姆加拿大温哥华“教育与纯艺术”系列幼儿园园长