小鲁博客

　　妈妈+宝宝+爸爸-——游戏一家人是一种快乐、活泼、自然丰富和极富创造性的活动，也是孩子学习的一条直接途径。游戏是有趣的，虽然有时也显得有些漫无目的，甚至显得有点简单，但是它是你培养孩子认知、情感和社会能力的关键方法之一。　　 　　1+1：妈妈+宝宝 　　宝宝出生后，妈妈要给孩子喂奶、换洗尿布、洗澡，要与宝宝一起游戏，给宝宝讲故事，逗宝宝开心，教宝宝认识周围事物和社会常识等。因此，可以说与宝宝交往最多的是妈妈。然而，宝宝在与妈妈交往过程中，学会最多的还是与人分享、谦让、合作、团结、友爱、关心别人、有礼貌等行为习惯以及最初的情感社交技能。 　　专家评述： 　　妈妈的性格比较温柔细腻，耐得住性子，根据这一特点，妈妈们可以用简单的小游戏来促进宝宝的各项智能的发展，比如过家家、滚球、玩各种套叠玩具等。妈妈与宝宝之间的游戏相对来说比较静，以培养直接的情感体验和基本智能为主。 　　妈妈宝宝游戏设计 　　游戏1：企鹅迈步(适合新生儿) 　　延长迈步反射，锻炼下肢肌肉。扶着宝宝站在桌上或硬板床上，宝宝会主动迈步前进，每天练习2—3次，每次迈8—10步，可以锻炼宝宝下肢肌肉，能较早支撑体重量。 　　目的：新生儿迈步是先天获得的反活动，如果不锻炼，出生后56天前后这种本能会消失，坚持练习可增进肌使宝宝提早站立学步。 　　游戏2：拍拍手(适合2个月的宝宝) 　　妈妈可以在宝宝的一侧拍一下手，然后慢慢移动到另一侧，再拍一下手，这样做有目的的轮换。让小宝宝跟着声响和妈妈的手左右动。 　　目的：刺激宝宝的视觉和听觉的发展。 　　游戏3：爬行练习(适合6个月以上宝宝) 　　让小儿从匍行转到爬行，腹部逐渐离开床面，并用手臂转圈或后退。可将玩具或食物放在不同的位置上，让小儿爬着去够取。此间，从头自由转动逐渐到头能保持平衡。用毛巾提起腹部，练习手膝的支撑力，为过渡到手足爬行作准备。 　　游戏4：踢气球(适合1周岁以上的宝宝) 　　妈妈扶住宝宝的身体，帮助宝宝踢彩色的气球。 可以对着墙踢。 　　目的：帮助宝宝增加身体的平衡能力以及下肢的力量。 　　游戏5：挑珠子(适合2岁以上宝宝) 　　准备一盒彩色珠子，两个盘子，让宝宝先将红色珠子挑出放入一个盘子内，再找出黑色的放入另一个盘子内。看看宝宝能否把红色和黑色的挑干净。 　　目的：宝宝挑红色珠子的能力会比挑黑色的好，因为认识黑色是最近的事。一来使宝宝更准确认识颜色，二来可以锻炼宝宝有目的地挑选和分类的能力。

　　儿子一岁半了，会说许多三个字的词和句子。一次，给儿子穿了一件新T恤，儿子特别高兴，伸着胳膊蹒跚地走过来说：“妈瞅瞅。”“嗯！真漂亮。”得到表扬后又向爷爷走去：“爷瞅瞅。”爷爷用骄傲的口吻说：“好孙子！真好看。”待全家都夸他的新衣服漂亮后，爷爷也换了一件新衣服向他炫耀，结果儿子语出惊人地说：“爷讨厌。”逗得全家人开心大笑。但是笑过之后我不由得反思：他怎么会说“讨厌”这个词，跟谁学的呢？正在埋怨着，突然脑海中闪现着我和老公开玩笑时说过的话——原来是自己教会了孩子，还能怨谁呢！从那以后全家人说话都小心起来，生怕哪句话说错了，影响了孩子。 　　当儿子无意间说出了“讨厌”时，我总是给他纠正：“不对，不能说讨厌，不好听。”可是越这样说，儿子越重复“讨厌”这个词。我开始意识到，我的好心纠正反倒在给孩子加深印象。我和全家人商量好，只要儿子说“讨厌”，我们就装作没听见，继续做自己的事。儿子见没人回应，便转移了注意力。过了几天，便很少从儿子口中再听到“讨厌”这个词了。 　　孩子正处在学习语言的关键期，作为家长应注意自己的言语和表达习惯，我们无意间的一句话，孩子就有可能学了去，拿来用，我们应该给孩子营造一个良好的语言环境。 　　点评：想要孩子养成好习惯，家长首先要自律。不论在家里在外面，孩子都有可能学到一些不好的语言，有些孩子还会经历一个特定的时期：说狠话(例如“我枪毙你”，“我把你踢到百货大楼去”等)、脏话，这是孩子在实验语言的力量，冷处理就行了，勃然大怒或者反复纠正其实是强化了孩子的印象。