双语不用教聪儿爷爷:您好! 首先十分谢谢您答复我的成绩. 宝宝还有一周就10个月了,曾经能听懂大人的话了,大人说”空调””电话机””照片”他都能指了,跟他再见,他也会挥挥手了,但是教他说话,他就不看你了,眼睛也不看大人的嘴,好象基本没反映一样,为什么宝宝不肯学说话呢? 双语不用教专家回复： 你好！ 你怎样晓得孩子没有学说话呢？难道他对感兴味的东西没有收回一点依依伢伢的声响吗？你们说话或许说唱歌时，他没有留意过你们的口型或表情吗？ 其实，孩子随时都在学习，只是，用言语表达出来，要调动四十几块与声响相关节肌肉和大脑指挥的协调，而孩子的集体发育不同，说话的迟早有很大的区别的。 只需你们发明了好的言语环境，理解孩子的肢体言语并积极同他交流，孩子一但说话，开展速度是极快的，我家贝儿比聪儿说话要晚，但一岁四个月时，两个月时期，字词句，都能说得出来。这在我的博客里有祥尽的记载。
家长： 我宝宝行将9个月了，可令人焦急的是，他到如今还不会发”爸爸“、“妈妈”的双音节。只要在极偶然的状况下，才收回“妈”的单音节，“爸”的音就没有发过，但发过“不”的音，如今常常在家发处“啊、噢、哎”之类长长短短的音，还经常发“哇哇哇哇”的延续音节，可就是没有收回“爸爸、妈妈”的双音节，我常常面对孩子教他发“爸爸”“妈妈”，可他就是不模拟。我还怎样办？十分焦虑！!而且教孩子“欢送”和“再见”，他也不爱模拟，我做给他看，他也不是很爱看。讨教专家，我 该怎样办?怎样才干添加兴趣性让他爱学爱看爱模拟呢？急盼！ 双语不用教专家回复 你好！ 你怎样晓得孩子没有学说话呢？不是”在极偶然的状况下，才收回“妈”的单音节，“爸”的音就没有发过，但发过“不”的音，如今常常在家发处“啊、噢、哎”之类长长短短的音，还经常发“哇哇哇哇”的延续音节，”声响吗？ 你们说话或许说唱歌时，他没有留意过你们的口型或表情吗？ 其实，孩子随时都在学习，只是，用言语表达出来，要调动几十块与声响相关节肌肉和大脑指挥的协调，而孩子的集体发育不同，说话的迟早有很大的区别的。 只需你们发明了好的言语环境，理解孩子的肢体言语并积极同他交流，孩子一但说话，开展速度是极快的，我家贝儿比聪儿说话要晚，但一岁四个月时，两个月时期，字词句，都能说得出来。这在我的博客里有祥尽的记载。 所以，我劝你学点育儿实际，特别是冯教育的0岁方案，你会将孩子培育得更好的。
家长： 我宝宝54天了，30天的时分得了中耳炎，用药三天好了。但如今发现她对声音不敏感，对摇铃等玩具也没兴味，在她耳边摇良久有时都没反映，经常只是本人盯着一个中央看良久我怎样逗怎样叫都不理，我也不晓得是看哪（那个中央什么也没有），有时我不断在另一边叫也不会转过头来看，但有的时分只叫一名也会转头看我，她的听力开展正常吗（出生时做听力筛查是正常的）？ 双语不用教专家回复： 你好！ 研讨标明，婴儿在胎儿期就有了听的才能，出生以后就有了声音的定向力，喜欢听人的声音，喜欢听温和的声音。 我经过两个孙女的哺育察看和日记，觉着没有你说的这种情况，所以，你还得看医生啊。
我是一个懒人,对孩子自然也难下足功夫。但懒人有懒方法,我在购置幼儿识字的学具上是毫不吝啬的。这套双语不用教就帮了我大忙。如今我家可乐曾经认识了1000多汉字和800多个英语单词。一次,我们去逛街,我和他爸在选东西,看在一个老外也在选择商品,不停的指手划脚的嘴里念叨着,把停业员搞蒙啦。忽然,我儿子冲过去主动和老外打招呼,用英文和老外交流,只一会功夫,老外开心的买到了商品。这让我们无比自豪和骄傲,如今儿子是我的英语教师啦.
一、能充沛应用婴幼儿“右脑优势” 期显著地、全面地进步儿童“根本素质”，极利于整个中华民族人口素质的进步，易于完成胡锦涛主席在2006年1月9日全国第三次科学大会上讲话中希望的： “人才资源是笫一资源”。“要培育世界一流的科学尖子，要培育世界一流的科学巨匠，要培育世界一流的科技领军人物，要培育一大批中青年专家。”的雄伟理想。 二、能显著地进步父母、早教员、爷爷奶奶们的教育素质，使社会真正地进入科学育儿的新时期。把孩子培育好了，使家庭愈加幸福，社会愈加调和。 三、经过科学早教，婴幼儿初步俱备了人才的“根本素质”， 就好比布下兴旺的“根系”， 为参天林木源源不时保送养料，培育起生活、学习的才能和良好的习气，优秀的性格。让孩子们酷爱生活，学会生活；喜欢学习，学会学习；富有爱心，学会关爱。这样就能有高起点、强优势推进小学、中学、大学的变革，真正完成中国教育全面的素质教育。 四、开展0～6岁早期教育师范学校、学院，或开设社会急需的早教新专业，培育大批育婴师、早教员，向国內外保送。这就抓住了开展科学早教亊业的牛鼻子；同时又开僻了一条千百万人快乐就业的光明大道。 五、今后的早期教育要走向低龄化、家庭化、生活化、社区化、平民化、婴幼园小型化；办好父母学堂，使家庭成为早期教育的“主教育场”。 这样，让孩子学会生活，学会学习，学会关爱，就能做到教育公平的最大化。 六、0岁开端在环境濡染，丰厚生活，游戏活动，因才施教，培育良好习气和优秀性格的早期教育，后续教育必然学会自学，減轻师生担负，縮短学制年限。这将为囯家极大地俭省教育资源。 七、冯氏早教理论中有重要的，我国自主创新的理论之一：“视觉言语与听觉言语同步、类似的开展” 之学说，能让孩子像学会认物、说话、走路、听音乐一样，不知不觉、快快乐乐三四岁脫盲阅读，这是30年来大批孩子中（右脑优势期）考证的亊实，是颠扑不破的谬误。中国特征的早教品牌推向海外，让华裔后代婴幼期中文脫盲阅读，就能消弭五千万华人后嗣与中华文化脫节的风险，他们淡化民族感情的倾向将转危为安。视觉言语自然开展的提高，又使祖国56个民族更易于交流，更为密切、融冾和团结。假如错过了婴幼儿早期教育，不管是海外华人后嗣还是境內少数民族，学好汉语中文就艰难百倍。（我们新疆、西藏及海外实验点已初步证明了这一点）。 八、假如在大学四年级开设优生优育、早期教育学科；假如我们又办起早期教育师范学校、学院或早期教育师范大学，那么中国早教员其数量、质量将抢先于世界。中国早教员将构成新型的教育大军，走向海内外开发各民族婴幼儿的宏大潜能（包括体能、智能、性格能）。这一品牌壮举其影响和奉献将远远超越“菲佣”， 还能用我们中华民族的聪慧影响人类后代，并赚取大量的外汇。
宝宝心理发育过程中有“敏感期” 现象，什么是“敏感期”？所谓敏感期就是宝宝生长中呈现某段时间对某种事物、某种行为产生特别兴味的时期，产生了这种特别兴味，我称之谓“构成” 那个亊物的“敏感”（或叫“取得”那个亊物的“敏感” ）。 宝宝“构成敏感” 的亊物，常常是接触最早、最多、最经常、最高兴的亊物，他就最喜欢，也就是取得这亊物的敏感，他们取得（构成）“妈妈敏感” 就是最典型的例子。 为什么一切的孩子都喜欢妈妈呢？对母亲情爱之深真是无法形容，而且“儿不嫌母丑”！ 有人以为孩子爱母是天性，是血缘关系决议的，不！完整是由于妈妈是孩子接触最早、最多、最经常、最快乐的刺激物，（看惯了妈妈脸厐，听惯了妈妈声音，习气了妈妈动作，闻惯了妈妈气息）是宝宝取得了“妈妈敏感”所致。假设妈妈生下孩子由于特殊缘由把孩子交给了奶妈抚育，不到半年，孩子见生母好像路人，由于他没有树立“生母敏感”却取得“奶妈敏感”了。 同样的道理，只需孩子生下来接触最早、最多、最经常、最高兴的亊物是别的什么，宝宝也能取得诸如“音乐敏感”、“绘画敏感”、“言语敏感”、“识字敏感”、“汽车敏感”……， 还有各种畸型习气的敏感也能构成，如有的婴儿不吸奶头或不吮手帕就不肯睡觉也是构成敏感所致，我见过很多这种不良敏感的孩子。所以孩子越小，越要留意宝宝该接触什么，不该接触什么，她接触的万事万物和人际关系，都应当是有益的、美妙的、高尚的、有趣的，让她取得那事物的敏感，终生保管于潜认识内。 敏感期的构成是人类幼仔在千百万年的生长史中，经遗传——进化——遗传——进化而沉淀下来的普通规律，其中识字敏感与认物敏感（都是认识敏感）是同一原理构成的敏感。 宝宝因遗传、胎教、营养、体质、环境、身心发育状况不同，取得敏感时间是有个性差别的，所以某个敏感期的到来，一切的孩子并不划一划一“齐步走”， 某种敏感构成得早点晚点都是正常现象，但不要错过三岁“潜认识板块” 的构成期。 不管哪种亊物敏感期的到来都要三岁前经诱发而呈现，成人的典范和逗孩子接触那亊物，能诱导宝宝提早呈现某种敏感。 要充沛应用敏感期停止早期教育，在敏感期培育某种兴味、才能、习气和性格是最有效的，能做到事半功百倍，反之错过敏感期培育则事倍功微，以至徒劳无功。 孩子开展的敏感期的研讨全世界都在停止中，以上表格中列出的敏感期，是早期教育重要的参考而已，可供启示和灵敏应用。还有许多敏感期，如多种优秀性格培育的敏感期等，有待进一步研讨，这里无法逐个罗列。 敏感期中的学习是快乐生活、游戏中的潜认识“右脑学习”，其功用高于左脑100万倍。
《双语不用教》产品构成明细： 《双语不用教》共270集，产品详细分三部分： 1. 识字不用教20DVD光盘 2. BABY英语一点通20DVD光盘 3. 免费送498元多元智能测评系统（CD一张） 赠送多元素学习课件：198元识字游戏课件、398元英语课件。
双语不用教 是“中国儿童潜能开发研讨中心”开发,中国关工委早教基地独一指定产品。双语不用教 包含270集动画，汉字，英文同时学习。 双语不用教 让孩子6岁前学会2000个汉字，1000个英文单词，500个英文短句，能够用英文简单对话。 让孩子上学后远超其他儿童，智力和思想超前开展。 双语不用教 是由国内数百位早教专家，针对儿童发育特性，从儿童识字，英语口语练习，性格塑造， 习气培育，开辟视野，等方面开发的儿童早教兴趣动画教材。 能促进智力的开展,双语不用教能培育良好的阅读习气,双语不用教能进步幼儿的综合素质。 运用之后，宝宝会对学习感兴味，脾气，性格，还有他一些错误的行为习气，就都会得到 矫正的。
十分感激您对中国关怀下一代工作委员会引荐产品双语不用教的支持！ 为了您的权益，我们郑重承诺： 1、在您收到教材后，有任何不明白的中央请及时联络我们，我们会第一时间帮您处置； 2、我们为教材提供长达6年的免费效劳，就是您在运用过程中光碟被宝宝刮花看不了的状况下也能够提供免费改换，您只需求通知我们您订购时的姓名和需求改换的目录，我们会及时给您寄送过来； 3、假如您在收到货后7天内有任何不称心或是孩子真实不喜欢看能够向网站客服提出退换货效劳，您只需承当来回的运费即可（前提是在产品和包装没有损坏的状况下）；
《识字不用教》从促进右脑图像记忆动身，配合兴趣动画及朗朗上口的儿歌，将汉字编入生动生动的剧情中。契合儿童心理开展，使宝宝在学中玩、玩中学。到达增加儿童智能、塑造孩子圆满性格的目的。 《识字不用教》的理论根据来源于《早教革命》中“两种言语同步类似开展”、“把性格培育放在首位”中心早教理论，让孩子在兴味中学，在游戏中学。生动生动的识字动画让孩子从耳闻目击到潜移默化，不知不觉中完成识字学习。 《识字不用教》的内容触及天文、天文、数学、性格、习气、品德等诸多方面，能让孩子识字的同时，丰厚视野、拓展学问面。 《识字不用教》采用右脑图像记忆的方式，让孩子的学习效率进步10倍以上。为理解决一些家长的顾忌，检验孩子的学习成果，让早教与小学教育对接，又特别开发了“交互式软件”免费赠送给家长，让家长能够在孩子做游戏的同时，检测识字效果。 温馨提示： 1、在您收到《识字不用教》之后七天内，假如发现碟片灌装或播出障碍，请与客服中心联络，电话137-2032-3035 。 2、假如家长有精神，能够在观看动画片的时分，同步多教孩子一些内容，比方看第一张盘的第四集“看地图”，本集识字是“东、南、西、北”，那么家长能够延展很多内容，如“上北、下南、左西、右东”。 为了便于家长能尽快控制《识字不用教》，下面特别按类别选取了一些内容，便当家长按需择片，更快更好的协助您育儿。（提示：初次观看倡议从第一张盘的第一集开端，理解故事的开展脉络。） 《识字不用教》不只仅是识字、开发孩子右脑、更能从以下几大方面来培育和教育孩子（个别小分类不包含在以下分类内容）： 一、认识万事万物 二、天文/气候学问 三、天文/历史 四、数学 五、生活常识 六、性格、习气、品德 七、民族风情 八、其它 标识阐明A-B，A=盘号，B=集数 黑色加深为该集称号 一、认识万事万物 1、识数字 1-1 汉字城堡历险记 本集识字—— 一、二、三、四、五、六、七、八、九 儿歌： 你拍一，我拍一，一道横来就是一； 你拍二，我拍二，短横长横组成二； 你拍三，我拍三，长短长来写成三； 你拍四，我拍四，四四方刚才是四； 你拍五，我拍五，端端正正坐着五； 你拍六，我拍六，淘气捣蛋只要六； 你拍七，我拍七，歪着肩膀跑过七； 你拍八，我拍八，稳稳妥当站着八； …
