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早教方案

2017九月26

孕育宝宝美的情感,注入潜认识

让宝宝沐浴在美的环境中,培育爱美、观赏美、发明美的潜认识;孩子生活的环境务必要整洁、朴素、大方、谐调,墙上张贴和改换美丽的图画,家中最好有高雅的雕塑,周围环境应该绿化和整洁。一家人要经常观赏美术作品、艺术摄影,还要外出观赏景色、云彩以及各种各样的建筑美、装饰美,商品的设计和包装美,另外多与气质文雅、服饰划一、言语流利动听的人接触,孩子的行为言语也就美起来了。 塑造潜认识美感的另一方面是让孩子沐音乐浴,胎儿和婴儿常常听高雅音乐、经典名曲,以至作为生活的音乐背景,连睡眠时也可播放。这样孩子长大不只爱音色美、旋律美、节拍美的音乐,而且想象力也特别丰厚。

2017九月25

“二次孕育” —— 构建人生潜认识板块

    母亲的十月怀胎,是造人的“一次孕育”,它塑造了孩子的“生理雏形”。出生时宝宝的身体那么懦弱,但却可以摄取营养,禁受锤炼,逐步生长为一个强壮者。 宝宝从出生到3岁,是造人的“二次孕育”,它塑造孩子的“心理雏型”,开发出一个人的宏大心理能,影响人终身的开展方向、速度和成就。我之所以提出“二次孕育”,是为了强调心理哺育的极端重要性——构建起人生的“潜认识板块”。 地球科学称地壳运动为“板块运动”,地壳的板块宏大、坚固、深沉且力气无量。它的碰撞能制山造海,迁移大陆,引发火山和地震、海啸,改动大气环流,可见能量之大。把“板块”与人的潜认识连在一同,阐明人的潜认识对人的思想、信心、情感、兴味、行为、习气、性格、气概等有十分大的驱动力,又有十分大的稳定性。潜认识能不知不觉地、顽顽固着地支配一个人的心情和行为,这一现象超越人们常识的范围.人的潜认识是一个人心理活动的源泉和根本动力。 为什么人人都有“母亲情结”?终身到老都爱母亲,真是“儿不嫌母丑”!古今中外几关于母亲的诗歌、歌曲和散文都经久不衰。我有个二姐,80多岁时患老年痴呆症,不省人事,但昏迷中身体极度难受时仍大声召唤“妈妈!”“妈呀……”。我们的母亲已故大半个世纪了,为何昏迷中的八十老人仍会念念不忘地呼喊——由于母亲的形象、母亲的声音、慈祥、母亲的笑容和动作储存在她生命潜认识的深层里,不可磨灭。 为什么人人都有“母语奇观”?把母语方言说得那样活灵活现,天衣无缝,不管是多么复杂的语音语调,说辞说腔,每个在当地生长的人都能说得丝毫不走样,哪怕是傻子也大多能学好方言的每一细微处。由于母语在人生的最初几年里像从不时流的小河水,日日夜夜地流进孩子的潜认识,并且成为构建“板块”的钢筋。 为什么人人都有“性羞耻感”?一谈到“性”的问题,立即就会脸红,感到羞耻和难为情,难以启口等。其实“性”是极普通、极正常的生理现象,就象人要吃饭、睡眠一样,没有可害臊的。而且孩子生下来也毫无性羞耻感的,例如宝宝最初赤身裸体地走来走去,历来不需求“遮羞布”。 那么羞耻感是哪里来的?3岁之前宝宝敏锐地察觉到成年人对“性”讳莫如深,言辞躲躲闪闪,因“性”而脸红,谈性而色变的种种现象;当孩子暴露时,有的父母还神秘地侮辱他:“丑,丑,快把短裤穿上!”等等,孩子对成人的表情最敏感,“性羞”很快进入他的潜认识,像岩浆凝固在板块之中……。 为什么西方人特别喜欢纯音乐,古典名曲众所周知,播放交响乐简直成为每个家庭的生活背景?由于音乐生活太提高了,孩子一出生就浸泡在纯音乐之中,那美好的旋律也注入了宏大的潜认识板块之中……。以上种种现象都阐明了“二次孕育”其间孩子吸收的信息所构建的潜认识板块其能量之大,稳定性之坚实,能够塑造个体性格、民族性格,乃至构成人类共有的性格,它的“心理能”是任何“显认识”的认知和明智选择所无法匹敌的。 为什么四岁之前是构成“板块”时期?由于幼童处于右脑开展抢先时期,而右脑的功用极大地优于左脑,简直到达百万倍之多。大脑右半球主管吸收事物的图像、形象、颜色、颜色、声音、表情、情感、心情、肢体动作,空间信息等等,此时用右脑接纳的世界形象和生活情感形式,像血肉一样长在脑中,以后是怎样也抺不掉的。这就是“二次孕育”,塑造了“第二生命”心理人的雏形。以后左脑开展起来言语、数理、逻辑思想,固然也有宏大的认知能量,但怎样也离不开曾经铸成的“潜认识板块”的摆布。显认识好比冰山显露水面的一角,总也摆脱不了水下宏大冰山的底座,只能随着冰山底座的挪动而漂流。 孩子经过“二次孕育”,构建起潜认识板块以后,情感、意志、性格、气质、气概的根底局部即稳定下来,以后极难彻底的基本性的改动,所以人们常常误以为人的潜认识情感和行为是那个人的天性,是与生俱来的命运。可见“二次孕育”对人的终身是极端重要的! 记得我上小学时,听教师讲动物、植物,又在与小朋友快乐游戏中,看到大树、小树、和花草,曾忽发奇想地感慨:做人多好,做动物也好,可以无拘无束地走动、跑跳、说话,四处去玩;做植物真太不幸了,一动也不能动,成天成夜站在那里,又不会说话,做植物太没意义了!如今想来,我对此有新的感触。动物和人的“无拘无束”也是有限的,总是只在一定范围之内。人的自在天地看来很开阔,但不知不觉受着他的潜认识板块、性格的羁绊。我成年后,半个多世纪了,遇见过形形色色的人,每个人的生活轨迹都毫不例外受着他的潜认识和性格的限制,能挣脱出来改动本人命运的人极少。至于那些从小养成的怪癖性格,人终身受其害而不可自拔。再加上社会的限制,人生哪有几自在度啊!要比拟充沛的自在,还是从小铸成朝气蓬勃、积极开朗、富于遥想、勇于探究、敢做实验、有开辟创新肉体,并具备爱心和独立自控肉体的“潜认识板块”吧!

2017六月28

避孕套突然破裂咋办?

  采用过小、过期或使用次数过多的避孕套性交,容易发生破裂。避孕套破裂后套内的精液流入阴道,如女方正处在排卵期,就有可能怀孕。所以,性交时发现避孕套破了应立即采取措施,防止怀孕。首先,女方立即下床下蹲,让精液从阴道内流出,然后任选一种外用避孕药(如外用避孕膜、外用避孕片等)放入阴道深部,以杀死存留在阴道内的精子或使其失去活力。   酸性环境不利于精子活动,如没有上述外用避孕药时,也可取10毫升食醋,加在半脸盆温水里坐浴,浸泡阴道数分钟,但效果不理想。   精子进入阴道后,有些精子可以在数分种内通过子宫颈管进入子宫腔。也就是说,在采取上述措施前,可能已有部分精子进入宫腔,故仍有可能怀孕。   避孕套破裂后最好的补救措施是服用抗孕药物。目前常用的抗孕药物为53号探亲片,它的用法是,在避孕套破裂后立即服1片(最迟不超过12小时),以后在第2、3、4天晚上再各服1片。如没有53号探亲片,也可服短效18甲避孕片,每次服2片,每天服2次,共服2天。上述两种药物作为避孕套破裂后的补救使用,剂量都比较大,容易导致不良反应,故不宜常用。关键问题是防止避孕套发生破裂。   使用避孕套避孕的夫妇,最好备有1~2种抗孕药物,以防避孕套破裂后束手无策、不知所措,造成精神紧张。   避孕套和避孕膏结合使用很有好处,即使避孕套破裂,避孕膏还能起到避孕作用。

2017六月27

看手相,知生育能力

  经科学家研究发现,人的手掌及手指形状与人的生育能力之间有密切联系。   专家指出,通常双手对称,无名指较长的男性或食指较长的女性的能力较强,食指和无名指长度接近的男性与无名指比食指长的男性之间比较下来,后者体内与生育有关的性激素水平较高。食指比无名指长的女性,体内的雌激素和黄体激素水平较高,这两种性激素都是参与排卵的重要激素。   上述这些只是初步的研究,要真正揭示手指长度、手型与生育能力的奥秘,仍需进行深入研究。

2017六月26

安全套太紧易避孕失败

  广东读者李先生问:一次与妻子性爱后,发现安全套不知道在什么时候掉了。请问是不是选择紧一些的安全套,能套得牢固,增强性爱快感和避孕效果?   清华大学玉泉医院性医学科教授马晓年答:采用过小、过紧的安全套,不仅不能增加快感和安全性,还可能影响勃起功能,发生破裂,使精液流入阴道,导致怀孕。性爱过程中,如果发生安全套破裂、脱落,应立即采取其他措施避孕。首先,要立即停止性生活,女方呈下蹲姿势,这样可以让大部分精液从阴道内流出,然后任选一种外用避孕药(如外用避孕膜、外用避孕片等)放入阴道深部,杀死存留在阴道内的精子。但在采取上述措施前,可能已有部分精子进入宫腔,故仍有怀孕的可能,所以,最好的补救措施是服用抗孕药物。   同时,在选购安全套时,绝大多数男士可以直接购买中号,若用过一次后觉得太紧或太松,再购买其他型号进行调整。对于那些射精较快、上了年纪的男性来说,应该用厚一些的安全套,有利于控制射精,延长性生活时间。螺纹、浮点等有助于增强对刺激,也可以根据需求来选择性购买。此外,还要学会正确使用安全套,避免使用过迟或者摘套过早,适当使用润滑剂,正确存储安全套等。

2017四月1

11道题让孩子学会自我保护

近日,杭州萧山9岁女孩被男租客骗入消防通道里强奸的新闻,让小编看了很是心痛,相信很多家长都会有这样的感觉。在对禽兽不如的男租客痛恨之余,我们也要想想,如何保护我们的孩子。让孩子学会自我保护,才是保证他们安全的前提。   以下问题可以考考你的孩子,并将正确的处置方法告诉孩子。   一、当有陌生人请你领路怎么办?   爸爸妈妈告诉你:路 上如果有人向你问路,你应该热情指点,但万一对方请你引路,就要引起警惕,即使是你非常熟悉的地方,即使这个地方离你所在位置不远你也不要去。你可以有礼 貌地告诉他:“爸爸妈妈不让我和陌生人走,你可以去路口让警察叔叔帮你带路。”如果陌生人纠缠你,你可以大声呼喊引起路人的注意。   二、你一个人在家时,忽然有人敲响了大门。你走到门口透过门镜一看,敲门的人你并不认识,这时你该怎么办?   爸爸妈妈告诉你:   1.爸爸妈妈不在家时,你可以把电视机或音响设备打开,可以使坏人误以为家里有人,不敢做坏事。   2.千万不要随便给陌生人开门,应该及时把门锁好。就像父母在家一样,喊爸爸妈妈,说有不认识的人敲门,把坏人吓跑。   3.如果陌生人说自己是煤、水、电气等的修理工或来收各种费用时也不要给他开门。   4.如果来人声称是你父母的同事,并能叫出你的名字,你也要提高警惕不能开门,但可以问他有什么事,记下来告诉爸爸妈妈。   5.如陌生人还是不走,就打电话给邻居或报警。   三、在学校时,高年级的孩子把你围在中间,向你要零用钱,并威胁不给的话就要打你。这时候,你该怎么办?   爸爸妈妈告诉你:   1.你不能有惧怕的心理,尽量说一些好话,说明自己没有带钱,避免发生冲突。   2.如果他们不吃这一套,就跟他们说去教室取钱,马上趁机跑掉报告给你的老师,并描述他们的特征、长相、衣服颜色、高矮、胖瘦,这样才能找到他们,让他们接受教育。   3.如果不行,拖延时间,看到别的大人或老师路过的时候大喊“救命”。因为你如果给他们钱,下一次他们还会勒索你。   4.如果当时地理位置偏僻,对方人多无法脱身,可以先给他们钱。但是事后一定要告诉老师,以后避免一个人去偏僻的地方。   5.放学回家后,把在学校里发生的事情向爸爸妈妈汇报,让父母协助解决。   四、星期天,你独自一个人在花园里玩。有个陌生人对你说,你的爸爸被汽车撞了,正在医院里急救,他要你和他一起去看爸爸。这时候,你该怎么办?   爸爸妈妈告诉你:   1.不要轻易相信他的话,可能他是骗你的坏人。   2.记下那人的面部特征。如果他有车,还要记住他的车牌号码。   3.继续走你的路,如果他还是紧跟不放,就边喊救命边找警察叔叔,向警察叔叔报告情况。   4.如果暂时找不到警察,就向人多的地方走。   5.打电话回家或爸爸的办公室,确定爸爸是否出事。   五、自己在家时,接到陌生人的电话怎么办?   爸爸妈妈告诉你:   1.如果来电话的人找妈妈或爸爸,告诉他妈妈或爸爸现在不方便接电话。   2.准确地记下他来电话的时间,他的姓名、电话号码及留言。   3.不要让那个人知道只有你一个人在家。   4.如果陌生人打来的电话不是找你父母的,而是说些低级下流的脏话,什么也不要跟他说,马上把电话挂断。   5.把骚扰电话打来的日期、时间记下来告诉父母。   6.如果下次你一个人在家时,他又打来电话,就马上报警。   六、你高高兴兴地走在上学的路上,这时突然有一个相貌凶恶的陌生人要你上他的车,这时候你该怎么办?   爸爸妈妈告诉你:   1.千万别惊慌,大声喊“救命”,并奋力挣脱。   2.跑到人多或热闹的地方,例如商场、超市等处向警卫或保安人员求救。   3.告诉附近商家或是大人,请他们帮忙通知家人、学校或报警。 …

2017三月16

培养聪明宝宝应该从感知觉开始

9个月大的宝宝,会从床上摔下来吗?宝宝会害怕“悬崖”吗?杭州始版桥幼儿园园长钱小莲用PPT给大家演示了一个小实验: 一张特制的1.2米高的桌子,边缘有护栏,桌子表层的一半是结实的桌面,另一半则是空的。用红白格相间的棋盘布从结实的桌面上铺到空桌面下方的地板上。然后在整个桌面上覆盖一层透明厚玻璃。在玻璃中间放一块0.3米宽的中间板。这样,在中间板的两侧就形成了“浅滩”和“深滩”,中间板和玻璃平台的高度相差不多。从中间板上看,有结实桌面的一侧看起来似乎像个“浅滩”,而另一侧则是“悬崖”。 实验中,当宝宝从“深滩”爬向“浅滩”时,爬到“悬崖”边后就不再向前爬了。 “其实,9个月大的宝宝已经能感知到视觉悬崖的存在,这说明他们很早就具备了深度知觉能力,这种能力随着年龄的递增不断发展。”钱小莲说,孩子的听觉、视觉、嗅觉、味觉等,都有不同的发展期,比如6个月以下是儿童视力发展的敏感期;3岁儿童还不能认清基本颜色,4岁开始认识一些混合色,5岁能辨别更多的混合色。 钱小莲说,聪明宝宝的培养,应该从感知觉开始。 “孩子在两三个月后,什么东西都要往嘴巴里塞,但家长觉得不干净,总是要制止孩子的这种举动。”钱小莲说,其实这时候宝宝的嘴比其他器官更加敏感,他们是用舌头和嘴唇去感受事物,凭借来自舌头的味觉和嘴唇的触觉,吸收环境中每样东西的特质。“如果嘴的敏感期被强行干涉,孩子就会将行为欲望压抑下来,进而导致将来的人格问题。” 有心理学家认为,成年人一些用嘴的不良习惯,如吐吐沫、啃手指头、吮嘴唇、吃零食、讽刺挖苦别人等等,都有可能是幼时敏感期遗留下来的问题。

2017二月16

注重婴幼儿早期运动技能的开发

中国人历来注重强健体魄,可现在家里一般都是独生子女,家长把孩子捧在手心,虽然越来越注重早期教育,但却往往局限在智力和情感教育方面。殊不知,这可能会让宝宝缺失了最基本的早期教育——运动技能开发。家长普遍注重的是智力水平的高低,往往会忽视了孩子对身体认知的发展。然而,身体认知才是最根本的,是一切认知的基础和前提。 运动带来的身体认知,不仅仅是通过最初的抚触和按摩带来的认知身体各部位的名称,还包括如何灵巧地使用它们以完成目标,如我们每天的看、听、触摸、闻、尝、走、跑、跳、骑车、开车、工作、思考等。可见,每个人随时随地都在使用自己的身体,而好的肢体技能才能形成“运动企划”能力,使我们在做任何事情时都能够游刃有余。训练宝宝肢体技能发展的方法有: 锻炼孩子“拍球,接球”:有助于发展孩子基本的“手眼协调”和反应技能,通过反复多次联系,建立大脑反应和肌肉动作之间的记忆联系。 “走直线,练平衡”:以练习身体平衡感,这是发展运动技能的重要内容,而且孩子们的游戏中也有不少活动对身体平衡有要求。但平衡能力不是一下子就能练好的,家长可以有意识地寻找机会和孩子一起练习金鸡独立等动作,或是辅助孩子走平衡木,也可以在家里画一条直线做“走直线”练习,在一个点上单脚独立,或踮着脚尖上台阶等。 在这些练习过程中,家长不要操之过急,只要耐心给与孩子练习,孩子一定会有所进步。 运动(大肌肉运动)带给孩子的不仅仅是身体技能上的开发,还是锻炼孩子心智发展的催化剂。这是因为,孩子的举手投足都是对大脑神经细胞的牵动,大脑在反馈中不断调整,使动作更协调、精细,神经网络也会日臻完善。而且在运用大肌肉时,儿童的视野也得到了扩大,实现了对周围环境的探索,满足了好奇心,不仅强壮了身体、还找到了乐趣。大肌肉运动技能的获取对孩子良好个性的培养也起着十分重要的作用。从对一岁到两岁孩子的观察,孩子从蹒跚学步到奔跑自如,从平地摔跤到能走“平衡木”,从跃跃欲跳到双脚离地跳,从爬楼梯到上下自如,从仰望攀登架到独自爬上架去居高临下等等,孩子的胆量、自控力、信心和毅力无不得以锻炼。再有,大肌肉运动中的体育游戏,多半伴随其他孩子的参与和家长的帮扶,因此,器械活动就成为孩子与同伴交往和与家长沟通的重要桥梁,这对孩子的社会性发展起到促进作用。 对孩子进行大肌肉运动训练,是培养他们体格、心智、社会性全面发展的“完整儿童”的前提。因此,家长们一定要注重婴幼儿早期运动技能的开发,以促进其潜能的全面发掘。

2017一月16

宝宝智力启蒙来源哪里

你知道宝宝智力启蒙来源哪里吗?其实母亲要对婴儿多给予抚爱,及早训练与建立婴儿主动寻找食物的条件反射。在每次喂奶时,用亲切温柔的话语与宝宝交流,言语刺激,对婴儿条件反射的建立帮助极大……这些都会对宝宝的智力开发有所帮助。 小宝宝智力启蒙来源哪里? 母亲要切实做好第一任启蒙老师 母亲要对婴儿多给予抚爱,及早训练与建立婴儿主动寻找食物的条件反射。在每次喂奶时,用亲切温柔的话语与宝宝交流,言语刺激,对婴儿条件反射的建立帮助极大。这种条件反射的建立,属于最初的智力开发内容,对促进心理现象的萌发和心理活动的发展都有一定的帮助。 给予婴儿周到的护理 如按需哺乳,根据天气变化进行护理等,使婴儿获得生理上最大限度的满足,而经常处于舒适感所带来的愉快情绪反应状态,有利于促使良好的心理品质的发展与形成。 母亲的抚爱,应从婴儿出生后即开始 通过与婴儿身体皮肤的直接接触,对促进婴儿皮肤感觉的形成及心理健康发展都起积极作用。 布置一个安静舒适的环境,丰富的营养、充足的睡眠等,对婴儿的脑发育极有好处 脑是人类心理活动的物质基础,因此,出生后第一个月的脑发育,是心理活动健康发展的基础。尤其是母乳喂养,对婴儿的脑发育更有益处。

2016十二月16

智力开发抓住五个阶段

开栏的话:所有父母都希望自己的宝宝聪明过人,甚至不惜重金进行“智力投资”。影响宝宝智力的因素有哪些?提高宝宝智力有哪些妙招?本期开始,我们将邀请权威专家,教你最大限度开发宝宝的智商,培养个聪明宝宝。 宝宝大脑发育和智力发展一致,3岁前大脑发育最快,以后逐渐减慢,5岁前即完成整个人脑发育的80%。所以3岁前是智力发展的关键期。因此,抓住这段时期,帮孩子开发智力就显得尤为重要。 0~2个月。此时的宝宝对味觉、听觉、触觉和视觉的外界刺激都有反应。2个月的宝宝俯卧时能抬头,眼睛能跟随物体移动,易被颜色鲜艳的物体吸引。 小游戏:蹬玩具。家长将软球或柔软的玩具放在宝宝小床的一侧,把玩具推到宝宝手边,他便会用手推开玩具;再将玩具推到宝宝脚附近,他会用脚去蹬玩具。此游戏的目的是训练宝宝的手、脚灵活能力。 3~7个月。此时是宝宝由视觉引导的知觉探索时期。宝宝能积极活跃地探索身边的事情。 小游戏:藏猫猫。妈妈蒙住自己的脸,然后问宝宝:“妈妈在哪儿?”在宝宝寻找时,突然露出脸,并叫一声“喵儿”,逗宝宝笑。然后将宝宝脸蒙住,让他学着露出脸来,渐渐让宝宝自己控制游戏,训练宝宝的分析、判断能力,提高逻辑思维能力。 8~13个月。孩子的感知能力变得灵敏,开始喜欢模仿。 小游戏:拍拍手。与宝宝面对面坐下,握住他的两只手,边对拍边说“拍拍手”;然后不握他的手,边拍手边有节奏地说“拍拍手”,教他模仿,训练宝宝理解语言与模仿的能力。 14~18个月。宝宝开始产生抽象思维。在1~1.5岁阶段,宝宝能更精准地运用视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉,能配合父母的引导进行互动。 小游戏:音乐呼啦圈。家长跟宝宝双手相握形成一个圆圈,音乐开始时,家长带宝宝按顺时针方向踏步走,音乐停止,引导宝宝停下来。做2~3次后,可以让宝宝自己尝试。 21个月以后。宝宝能够掌握符号关系,如语言理解、语言逻辑等。 小游戏:给宝宝讲个简单的图画故事,再让宝宝讲给家长听。家长可结合图画,重复一些重点的语言、动作描述,也可让宝宝跟着复述。然后让他看图讲故事,有困难时父母可适当提醒。若宝宝讲得与图书不一致不要去纠正,肯定他的合理创造。 帮宝宝开发智力时,应顺应自然,配合宝宝的发展阶段,适时给予刺激,营造学习的环境。而最重要的,是“退一步”,给宝宝独立发展的空间。