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2012三月6

独生子女的情绪稳定性和自我控制能力

   情绪稳定性和自我控制能力就是对自己有恰当的评估,有自知之明,能自控、自律自己的情绪,能够向我约束:遇有不如意的事情,能够迅速调整自己的情绪和状态经得起表扬、成功,又受得了批评、挫折和失败。
对孩子向我控制能力的培养,必须从小开始,而且越小越好培养。现在独生女这方面的问题更为突出。独生子女成为较特殊的个体,一些父母的溺爱,使之养成不良的习惯、性格及道德上的缺陷。上海幼儿教育研究会曾对独生子女与非独生子女作了对照调查,研究结果显示如下。
不良 独生 非独生 不良习惯 独生 非独#:
习惯 子女 子女  子女 子女
挑食 70%  40%  征性 64%  20%
挑穿 27%  10%  不团结友爱 43%  20%
不尊敬 27%  3%  胆大 50%  27%
长辈     
不爱惜 44%  17%  独立生活能 33%  8%
东西   力差  
     要理解另一个人的情绪,必须能想象山相应的情形,需要情感尝试。通过扮成另外一个人,想象如果自身的愿望被满足或是被阻止将会发生什么,使得他能预见情绪的发生及其结果并进行归因。例如小孩子喜欢玩过家家或模仿打仗的游戏,通过玩这些充满想象力的游戏,儿童开始能够理解并预见他人在现实生活巾的行为和情绪:”噢,妈妈生气了”It……我赢了!”当然,儿童应该懂得在某些社会情景中限制自己的情绪表现,并不意味着他不得不限制自己平常的情感。情感是内在的、无意的,情绪是外在的、可控的。
      不同的文化和家庭在情绪上的表达上有很大的不同。在某些家庭里,儿童很容易听到父母和亲人大哭大笑,丝毫不掩饰生气的高声争吵。而另一些家庭里的儿童则会养成完全不同的习惯。但是所有的儿童都有很强大的内在情感。而且即使是在他们学会了依据他们所受的教育和本身气质米控制自己的情绪时,这种情感依然存在。美同的传统文化不是鼓励某一种性别表现出来的情绪,直白男孩子表现出脆弱,或者是女孩子表现为争强好胜。无论性别如何,最重要的一点是学会何时,如何表现恰当的情绪,而这并不是轻松的事。来自:早教黄金搭档官网。

文章作者:小鲁妈妈
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